六年级上册语文仿写第4课的第2自然段怎么写啊？是第四课：索溪峪的“野” 这课。 庐山的云雾可怪了，它不是从空中飘来的，而是从山谷中喷出来的.它聚拢容易，散开又是那么迅速，浓时遮天盖日，薄时如轻纱漂浮，给庐山增添了许多秀色.除了气象万千的“瀑布云”、“云海”等让人叹为观止外，五彩斑斓的“玉.
六年级上册语文课文第一课仿写第五段 如果是 山中访友的话…这村里的一切，哪个不是我的朋友？我兴奋的和他们打着招呼：嗨。天边的太阳，你急忙忙向山下跑去，是想提醒我们要回家吃饭了吗？嘿嘿，我的肚子 已经咕咕叫了.嗨。悠悠的白云，你在天空中伸着懒腰，一会儿变成小绵羊，一会变成大狮子，是想和我赛跑吧？我才不会输给你呢。嗨。高大的山峦，你连绵起伏的山峰组成一波又一波闪亮的海浪，是想请我去海边玩耍吗？我有时间一定会去的.嗨。清澈的池塘，你就像一位无私奉献的老师，把一朵朵浪花和一条条小鱼送上水面欣赏外面的大千世界，你是想激励我好好学习吗？
六年级上册语文第2课仿写，要自然现象 来得突然—跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了…先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来—沙啦啦，沙啦啦…像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，并且逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近…雨声里，想起了李商隐的诗：“潇洒傍回汀，依微过短亭.气凉先动竹，点细未开萍.稍促高高燕，微疏的的萤…”仿佛就是写着我此刻的感觉.雨，使这山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一阕又一阕优雅的、带着幻想色彩的小曲…“此曲只应天上有”呵。雨使山林改变了颜色.在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色.在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明.这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸…这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却.记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，悄然在纸上化开，化开…去得也突然—不知在什么时候，雨，悄悄地停了.风也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静.远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭。
