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武林春教案设计 李清照《武陵春》原文欣赏

2021-04-06知识3

《武陵春》中 载不动许多愁 载的读音是第三声还是第四声? 读来似能感到幽咽之声悄然弥散.本篇也是如此.普通话里没有入声的读音了,朗读时最好能尽量多作体会,这与欣赏全词的意境是有关联的.(教师可向江南方言区来的同事请教一下入声字的基本特点,并在示范朗读时悉心体验,看看如何在普通话读音中,适当考虑古代入声韵的特色.我注意到,有的朗诵名家已经作出探索了,如濮存昕演绎岳飞的《满江红》,在普通话中添加了少许特殊处理,可找录音观摩.台湾高中国文课,对诗词里的入声字是相当重视的,我们没有理由比人家差得太多.)酒何以“淡”?愁多,愁重,愁浓,烈酒也变得淡薄,酒入愁肠而更添凄凉寒意,遂不敌晚来风急也.加一倍的写法.雁过而正在伤心,却又是旧时相识,其“伤心”的程度加了一倍.再仔细分辨体会:何以言程度累加?包括那个“却”字,都值得细细揣摩.(附注,学生初中学过陆游的《卜算子》,上片几乎每句皆是加一倍的写法:“驿外断桥边,寂寞开无主.已是黄昏独自愁,更著风和雨.”可参照.)另,“梧桐更兼细雨”亦可作此解.风吹梧桐,本已有飒飒悲声,更兼细雨潇潇击叶,这就加了一倍,使得听觉里感受到的悲凉更添一层愁苦.之后,再言时间持续之长,一直在震荡着词人的心弦:“到黄昏,点点滴滴”.雨水又从枝叶间滴落下来,真是声声复声声,声声都是。

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认真读完一本著作后,你有什么体会呢?这时候,最关键的读书笔记怎么能落下!那么如何写读书笔记才能更有感染力呢?以下是小编收集整理的优秀小学数学教师的读书笔记(精选。

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