高中生物，关于血型的基因怎么解释？求总结 血型分bai为A、B、AB、O 常见的四种血du型。用基因来表示：“zhiA”型dao血的基因是“版aa”或权“ai”“B”型血的基因是“bb”或“bi”“AB”型血的基因是“ab”“O”型血的基因是“ii”（1）如果父亲是A型血的 母亲也是A型血的那么他们的基因就有“a”或者是“i”所以他们的孩子可能出现的基因是“aa”或是“ai”则孩子只能是A型血了。（2）同理父母都是B型血的话他们的基因有“b”或者“i”所以他们的孩子可能出现的基因是“bb”或“bi”则孩子的血型是B型血了。（3）如果父亲是A(B)型血 母亲是B(A)型血的那么他们的基因有“a”、“b”或“i”则孩子的基因有可能是“ab”“ai”“bi”“ii”则孩子的血型为AB型、A型、B型、O型。（4）如果父亲是O型 母亲也是O型的那么基因只有“i”那么孩子的基因是“II”血型为O型.（5）如果父亲（母亲）的血型是O型 母亲（父亲）的血型是A(B)型那么他们的基因有“a”(“b”)、“i”则孩子的基因有可能是“ai”“bi”“ii”则孩子的血型为A型、B型、O型。
DNA重组技术的基本工具(基于stem理念的教学)【公开课教学PPT课件 高中生物】 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：nklzb人教版新课标选修三现代生物科技专题专题一基因工程1.1DNA重组技术的基本工具蕈蚊玻璃乌贼一、基因工程的概念指按照人们的愿望，进行严格的设计并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，因此又叫作DNA重组技术或基因拼接技术。别名操作环境操作对象操作水平基本过程原理基因拼接技术或DNA重组技术生物体外基因DNA分子水平剪切→拼接→导入→表达基因重组问题探讨：苏云金芽孢杆菌体内有一种毒蛋白基因，它编码的蛋白质可以使害虫死亡，但对哺乳动物无毒害作用。棉花常常因害虫而减产。能让棉花拥有该基因变成抗虫棉就好了—要实现它大致应该怎么操作、可能需要什么工具？同学们讨论一下。思考如何将苏云金芽孢杆菌细胞内的抗虫基因从它的DNA分子中切割下来？需要切割DNA的工具（分子手术刀）—限制性核酸内切酶如何将切下来的抗虫基因与运载体DNA连接起来？工需要连接DNA片断的工具（分子缝合针）—DNA连接酶具酶如何将重组的DNA运送到棉花细胞？需要基因转移的工具（分子运输车）—基因载体二、基因。
高中生物问题 我一时也想不全，就回答这些吧，如果你有题目可以直接问！1.如果考试题目问你把目的基因导入植物细胞最常用的方法，答案就是农杆菌转化法2。一般很少考到花粉管通道法、基因枪法，例如单子叶植物一般用基因枪法，绿色开花植物可采用花粉管通道法，因为容易操作且经济实惠3。如果考试题目问你把目的基因导入动物细胞那就是用显微注射法4。如果是微生物的话，导入目的基因一般用感受态法（用钙离子）5。检测目的基因是否导入成功会用到DNA分子杂交的方法去检验，如果是个体水平的检测就用抗原抗体杂交的方法6。细胞融合的方法有物理法（电激，离心，振荡），化学法（聚乙二醇 PEG），生物法（灭活的病毒）7。还有就是获取精子的方法：手握法，假阴道法，电刺激法8。获取卵子的方法：活体法，屠宰场卵巢法等
