21世纪大学英语应用型视听说教程第三版1答案 I.CCDCBADCDA II.1 become 2.student.3.classroom，4.leaving 5.memories，教育部2015年推出的《大学英语教学指南》（以下简称《教学指南》）是指导我国大学英语教学新的纲领。
上海初中新世纪版英语教材 是英式的还是美式的？由上海外语教育出版社出版的《英语（新世纪版）》系列教程，根据上海中小学（幼儿园）课程教材改革委员会制定的课程方案和。
英语教材eec什么意思 EEC英语教材特点EEC英语教材以先进的教育思想、教学模式为依托，吸收世界先进的科研成果，突出趣味性教学原则，培养学生的综合语言运用能力，重视打好听说读写基础，实行民主教学。其特点体现在以下几个方面：1.教材与课本水乳交融，构成良好的视听立体结构。2.遵循语言习得规律及学生的年龄特点，教材每个系列贯穿着一个完整的故事，故事中有鲜活 的人物形象，曲折的故事情节，激发学生学习兴趣和学习动机，为语言习得提供一个身临其境的生 活空间。知识点从故事引出，将离散的句子统一于完整的故事之中，不但激发了学生的学习兴趣，更促进学生对语义、语用的认知和理解，有利于提高学生综合语言运用能力。引入故事化教学，体现了（1）趣味性：教材版式设计图文相间，比例适度，疏密有致；插图新颖活泼，符合儿童审美情趣，努力营造轻松、活泼的教材面貌，从直觉和感知层面上激发学生学习兴趣。如，在展开环节通过图画的设置启发学生联想和想象，提示学习内容，调控学习强度；文段型版式则更多体现复习巩固学习过程，加大阅读训练力度。并且教材中的图画与磁带中的故事紧密结合，构成立体的视听结构。（2）交际性：教材从切实培养学生语言实践能力考虑，突出。
