如何培养后进生的学习兴趣 后进生，即我们平时说的”差生”，其实，“差”只是暂时的，任何一个所谓的“差生”都存在着成为好学生的潜能。如何去激发学生的深层潜能，提高他们学习的积极性和主动性，从而为他们的最终成功打好基础，这是值得每位教师思考的。一、信任，尊重学生的自尊心前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过，自尊心“是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像对待玫瑰花上颤动欲坠的露珠”，而那些“后进生”思想就更脆弱，他们遇到困难时往往意志薄弱，无所适从，甚至“破罐子破摔”。这种脆弱心理形成的原因主要原因是他们在求的道路上极少获得成功的喜悦，一次次的挫折使他们心里产生了障碍，失去了信心和动力。因此，我们要尊重他们、鼓励他们，为他们架起一座成功的桥梁。二、关爱，激发学生的信心没有爱就没教育。教师应尊重学生、以真诚的态度面对学生，学生也会逐渐向老师敞开心扉，说出自己的 感受，提出自己的看法，使师生之间有更深刻的沟通。在我的了解中，很多后进生不是不愿意去学，而是在学习中遇到了极大的困难和不可逾越的障碍。但他们又不愿意让别人看出来是他们的能力不足，于是就装出一副满不在乎的样子，好像对别人说，不是我不行，而是我不想。其实在。
如何提高小学生后进生的数学成绩 第一，尊重和接纳后进生。一般情况下，后进生的感情丰富，冷漠，玩世不恭的外观的外观更敏感，但火势内承担必要的进步，他们有一个担心被冷落的共同心理。。
为什么要读研究生？ 我是一个拥有推免保研资格的本科生，但是在大学4年期间发现自己对于非专业职业兴趣浓厚，但是对于理论的…
