如何预防甲型H7N9禽流感主题班会课件 为了更好的讲解甲型hH7N1禽流感的知识，更好的预防这个~ 为了更好的讲解甲型hH7N1禽流感的知识，更好的预防这个~现决定开展这个班会 H7N9是禽流感的一种亚型。。
传染病培训课件PPT课件 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：鑫淼数据防病报病专题培训传染病分类法定传染病包括甲乙丙三类，共39种？？？？甲类2种：鼠疫、霍乱乙类26种：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感、麻疹、流e79fa5e98193e78988e69d8331333433623164行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。丙类11种：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病，手足口病。其它传染病11种：非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣、生殖器疱疹、水痘、肝吸虫病、生殖道沙眼衣原体感染、恙虫病、森林脑炎、结核性胸膜炎、人感染猪链球菌、不明原因肺炎传染病疫情报告要求一、报告时限责任报告单位和责任报告人发现传染疫情时，按规定的时限报告传染病报告卡：？1、对甲类传染病和按甲类管理的乙类传染病病人、疑似病人和病原携带者，在诊断。
禽流感病毒如何危害人体 （1）本题考查对文章主要内容的概括能力．要概括全文的主要内容，需要在文章各个部分寻找关键的词语，提取关键的信息来组织表达．概括为：当禽流感H5N1病毒进入人体细胞后，激发人体内的细胞因子和趋化因子产生大量的炎性蛋白，使感冒病情加重，诱发会威胁生命的肺炎和急性呼吸道感染综合症，继而出现呼吸道感染的情况．（2）本题考查的是对说明文语言特点分析能力．通过普通感冒病毒刺激人体细胞因子和趋化因子所产生的炎症蛋白量比H5N1病毒要少得多，来说明禽流感H5N1病毒对人体可能产生的致命作用．（3）本道题是考查学生对文本信息的理解能力．解答时要对文本信息深入理解分析，从而得出正确答案．即：免疫功能很好的人，其体内“超量”产生细胞因子的能力也很强．一旦这种被禽流感H5N1病毒激发起来后，所产生的破坏作用也就自然要胜过那些细胞因子产生能力较弱的人．（4）本题考查整体感知说明文后辨析和信息筛选的能力．回答问题时，要按照“确定区间-抓关键词-抓关键句-整合比较”的过程，把选项和原文逐个对比．①这些病例尚属动物传染给人的个案，禽流感H5N1病毒还未演变成一种人际之间传播的流感病毒．②研究人员对禽流感H5N1病毒进入人体后是如何损害人的免疫。
