凡事有利有弊，哪位高人能拨开迷雾指导一下疫情对我国积极的一面？首先我不是高人，凡事有利有弊也是一个伪命题，利弊只在于权衡，不包括全部。疫情对全球都是一个灾难，。
疫情在家，作为家长，如何指导孩子学习网课？ 我认为家长应做到以下三点：（1）家长要以积极的心态来面对当前这一段时间居家上网课的学习方式，并适当参与到孩子的学习中。网上学习是在目前形势和环境下，普遍采用的比较实际的授课学习方式，要积极支持、帮助并参与到学习中来。如，与孩子一起下载和运用学习工具，一块在线上学习，做几次孩子的同学，孩子自然开心，对于学习就会兴致盎然，效果可能就不一样。（2）作孩子学习的管理者、管理者和辅导者。孩子在家“网课”学习期间，老师只是线上授课者，主要负责把课备好讲好。家庭变成了一所小学校，学习管理和学习辅导任务，转移到家庭来了。家长要花一些时间和精力，做好助教，关注孩子的学习状态。孩子学习状态不佳时，要及时指正和疏导。还要注意定时查看班级学习群，及时接收班级作业信息，并并反馈孩子作业情况，做好家校共育。（3）实践证明，有监督的学习行为，往往更高效。家长要履行好观察、提醒、反馈的职责，否则，学习容易只有形式，没有实效。走近看看，也就是零距离接触，包含两层意思：一是走进房间，走到桌前，看看有没有在听课，二是翻开作业本看一看，看看书写的数量，了解完成的质量；翻开孩子的书籍，看看是否有批注，是否有圈批勾划，就可以了解。
疫情在家，作为家长，如何指导孩子学习网课？ 孩子有自己的功课要学习，家长要有自己的工作要忙，这样家长可以起带头作用，说爸爸要做工作了，你和爸爸一起，你学习咱们一起学习，这样可以一举两得，有一个勤奋好学的家长，还会出一个出类拔萃的孩子，希望能帮到你。当他做完或者学习完网课的时候加以辅导鼓励，开始是困难的慢慢的形成习惯，便可以让孩子自行完成了，万事开头难，更何况教育孩子，加油
