某同学对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题进行如下探究： 作出假设：水分和无机盐是通过茎 （1）导管（2）气孔，蒸腾作用（3）韧皮部（4）有色溶液如硫酸铜溶液
水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的？某同学就这个问题进行了如下探究：（一）作出假设：水分和无机盐是 该同学探究水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的？作出假设：水分和无机盐是通过茎的木质部运输的．依据是茎的木质部中有导管，而导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．实验时为加快导管对水分和无机盐的运输，使现象更明显，常采取促进枝条的蒸腾作用的措施，如，保留枝叶、采取光照等．实验中将柳的枝条下部处理成只有木质部后，插入装有土壤浸出液．是有效地排除韧皮部中筛管可能带来的干扰．要想更好地观察木质部中导管自下而上对水分和无机盐的输导作用，可将无色透明的土壤浸出液改为有色的土壤浸出液如红色．
（7分）下图是某同学对“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”这个问题实施的探究方案以及对茎的观察， （1）微红 3 导管（木质部）（2）无机盐溶解在水中，在运输水的同时，也运输了无机盐（3）水分和无机盐是通过茎里的导管运输的（4）形成层 不断分裂，形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，使茎逐年加粗试题分析：图中①筛管②形成层③导管。（1）在探究“水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的”实验时，选择带叶枝条，并放在了温暖向阳的地方，利于蒸腾作用，促进水分和无机盐的运输，又因茎中的导管与叶脉中的导管相同，当叶脉变得微红时，说明了红墨水已经通过茎中导管到达叶脉，由于水分和无机盐是通过茎的导管运输的，所以会发现[3]导管被染成红色。（2）根吸收的无机盐是必须溶解于水的，溶解在水中的无机盐会在运输水的同时，也运输了无机盐。（3）通过实验探究发现[3]导管被染成红色，说明水分和无机盐是通过茎里的导管运输的，导管会自下而上把根吸收的水和无机盐运输叶、花、果实、种子。（4）图中2是指形成层，形成层中的细胞不断分裂，形成新的木质部细胞和韧皮部细胞，也就是可以不断产生新的木质部与韧皮部，使茎或根不断加粗，所以木本植物之所以粗壮高大，就是因为有形成层。此题为基础题，有一定的难度，解答此题的关键是掌握茎对水分和无机盐的。
