如何关注课堂教学中的细节 生命化课堂以来，我们同一教研组使用相同的课堂模式，同一备课组更是相同的教学设计、相同的学案。但是，课堂效果却大相径庭。有的课堂，学生思维活跃，生成很多，学生的生命活力得以张扬；有的课堂却松松散散，“看客”甚多。为什么会出现这种差异呢？我认为在这种浓厚的教研氛围下，差异主要源自教师自身对课堂的管理上，特别是对课堂教学中细节的关注，细节决定成败。课堂管理中需要关注的细节很多，下面我根据自己的教学经验，从如何关注学生情绪、关注学生的眼神和表情，关注“错误”或“不完善”下潜在的价值和正向关注四个方面谈一谈自己的观点。1.关注学生的情绪积极的情绪会产生一种学习的动力。教师上课前首先要对学生的情绪进行调动。这样既可以将学生注意力快速转移到当前教学内容，又可以激发学生学习的动机。下面再现两位老师在一节讲评课前的情绪调动片段。甲老师：再现考场情景。情景一：“太棒了，这道题我们以前做过！稍过片刻，“可是这个空该填什么呢？怎么就是记不起来了呢？是x还是y？嗨，棱两可的写吧…”情景二：选A？B？C？还是D？怎么瞅着都对啊？到底选哪个是正确的呢？不看了，随便诌一个吧。情景三：“这题怎么这么难呢？这几天复习，我。
教师资格证什么时候考取 教育局咨询一下就明白了。非师范类专业毕业的学生，必须先通过教育学，心理学和普通话的考试，合格之后才能报考教师资格证.
在校大学生是否可以考教师资格证？要通过什么途径考？要考什么科目？大概什么时候考？是否要进修？ 当然可以考啦，在校报名就是了，最好是去教务处问一下，三笔，普通话，讲课，还有.只要你用心考试，通过应该没有问题的。2-3月份报名 现在已经报过了，可能下、半年还有。
