农村留守儿童的心理健康问题严重吗？该怎么才能有效的帮助他们？ 留守儿童”这一群体在社会上以弱势群体的身份逐渐进入大众的视野，由于经济发展的影响，农村越来越多的人都选择进城工作，而将孩子留给老人监管，一方面，由于长时间处于孤僻的环境下，孩子在心理成长上逐渐出现畸形。再加上社会、学校对留守儿童的关注度较低，更加剧了留守儿童在心理健康、思想行为、学业成绩、人身安全等方面产生诸多问题。这些问题已经成为社会亟待解决的问题，具体分析如下。一、农村留守儿童常见的问题分析（一）缺乏亲情，心理问题严重在农村地区，留守儿童的问题越来越严重，一方面，受到社会、学校教育因素的影响，社会与学校对留守儿童的关注度较低，教育上也很少设置关于心理问题的解决，再加上家长为谋生计常年在外，使得越来越多的儿童在心理上得不到应有的关心与关爱，造成这一部分孩子在心理上出现自卑感、孤独感，长期以来形成紧张、焦虑、脆弱、冷漠等心理问题。这样的背景下，孩子的成长与学习都会受到不同程度的影响，心理健康堪忧，更严重的是这一部分孩子很容易产生歪曲的价值观。（二）监管不力，形成不良行为习惯对于农村而言，很多的家长学历不高，无法给与孩子有价值的学习帮助，使得孩子从小就变得眼界短浅，对社会、岁世界认识。
留守儿童的心理健康问题？ 留守儿童缺少父母的关心、爱护、指导和监督，部分可以被其祖父母、老师代替，但是无法完全代替。他们的心理健康问题只能等待当地政府予以考虑。仅供参考。
留守儿童心理问题是什么原因引起的？ 你好引起留守儿童心理问题是因素：1.缺乏良好的亲情教育：相对于其他同龄儿童来说，“留守儿童”自年幼便远离父母，缺乏频繁的联系，从而缺乏一种稳定而和谐的亲子关系，长期处在这种特殊的生活环境中，极易表现出胆小、迟钝、呆板、不与人交往、怀有敌对、破坏等不良的人格特点。2.监护人不能完全胜任对孩子的管教：多采用溺爱的方式，较多地给予物质上的满足，对孩子宽容、放任。而亲朋好友、老师等其他监护人，对于别人的孩子，通常有所顾忌，于是采取通融政策，只要不犯大错误即可。在这种特殊的教育环境下，“留守儿童”养成了一些不良的生活习惯，最后导致出现一系列的不良问题。望作参考！
