燕赵古称多感慨悲歌之士.董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土.吾知其必有合也.董生勉乎哉。 译文 自古就说燕、赵一带有很多慷慨激昂的豪侠义士.董生考进士，接连几次未被主考官录取，怀抱杰出的才能，心情抑郁地要到那个地方去.我知道董生此行一定会有所遇合，董生，努力吧。像你这样不遇于时，如果是仰慕而勉力实行.
阅读下面文言文，回答问题。 解析：这道试题从词语的含义、郎读的节奏、翻译句子等方面全面考查考生文言文阅读的能力（1）考察加粗的实词的含义。结合语境这两个词语可以解释为①易：改变②仕：做官。（2）①考查文言文断句的能力，考生只有在正确理解全句词语含义的情况下，才能正确作答。正确朗读地节奏是：苟／慕义强仁者／皆爱惜焉。②将理解词语的含义由课内拓展到课外，考生只有掌握了解释词语的方法，才能选出正确选项③。（3）将古今汉语的词义结合起来考查，句中的“去”在现代汉语中有“往”“到”的意思，但在古汉语中是“离开”的意思，所以答案为B。（4）考查翻译句子的能力，考生要正确掌握句中关键词语的含义，如“聊”“以”“之”，才能把这句话准确翻译为：姑且凭你这次的前往测定一下吧。（5）考查考生对全文文章的理解，答好这道题，首先要结合韩愈的写作背景，同时还要明确他写这篇文章的目的。①借乐毅的经历宽慰董邵南，说明政治上失意的人古已有之，对于“不得志”不要太在意。②借乐毅在赵受封一事暗示董邵南：有才能的人终会有用武之地的。
这是那篇文章里的句子？作者是谁？ 《送董邵南游河北序》韩愈原文燕赵古称多感慨悲歌之士.董生举进士，屡不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土.吾知其必有合也.董生勉乎哉。夫以子之不遇时，苟慕义强仁者，皆爱惜焉.矧燕·赵之士出乎其性者哉。然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也.董生勉乎哉。吾因子有所感矣.为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣.”译文燕赵一带自古就称说多有慷慨重义、悲壮高歌的豪杰之士.董生参加进士考试，接连几次未被主考官录取而不得志，怀抱着杰出的才能，心情忧郁地要到这个地方去（谋职）.我料知他此去一定会有所遇合，（受到赏识）.董生努力吧。像你这样不走运，即使一般仰慕正义、力行仁道的人都会同情爱惜你的，更何况燕赵一带豪杰之士的仰慕仁义是出自他们的本性呢。然而我曾听说风俗是随着教化而改变的，我怎么能知道那里现在的风气跟古时说的有什么不同呢？姑且通过你这次的前往测定一下吧.董生努力吧。我因为你的这次前往而产生一些感想.请替我凭吊一下望诸君（乐毅）的墓，并且到那里的集市上去看看，还有过去时代屠狗者（高渐离）一类的埋没在草野的志士吗？替我向他们致意说：“有圣明的天子在上面当政，可以。
