幼儿园小班数学复习3的形成，排序，比大小，比多少活动教案 活动目标：1、继续学习手口一致地点数3以内物体的数量，能准确说出总数。2、学习按量匹配相应实物，感知3以内。
《蒙氏数学》小班的教育内容有哪些 目地要2113求1、尝试红色、黄色、蓝色，感知几5261种常见的颜色。2、尝4102试将相同的颜色物体进行配对，在1653游戏中体验两个物体之间的色彩关系。3、初步学习收拾学具的方法准备教具色板、固体胶、幼儿学具二、蒙氏数学《颜色配对》（一）预备活动：师：幼互相问候。走线，线上游戏，教师变换两臂动作，屈肘—侧平举—摸肩—上举，幼儿跟着老师模仿。（二）认识红、黄、蓝三原色。师：今天，我们小三班里来了三位新朋友，他们分别是小红、小黄、小蓝，你们想认识他吗，(1)认识红黄蓝三原色。(2)教师出示教具“色版”拿出红色版：小红的颜色是红色，小黄是什么颜色，小蓝？的。在依次拿出黄色和蓝色色板，运用三阶段教学法引导幼儿知道红黄蓝三种颜色，(教师命名-这是红色，辨认-哪个是红色的，说出名称-这是什么颜色，这是红色…)游戏活动-彩色娃娃站起来师：今天，小红…要和小朋友来玩捉迷藏，他们的颜色就藏在小朋友的身上（3）游戏-找朋友教师讲述游戏玩法，由教师拿出一种颜色的色板与幼儿进行颜色配对，例如：红色卡片的朋友在哪里，幼儿就举出自己手上的颜色卡片以此类推。（三）操作学具师：今天，小红、小黄还有小蓝他们除了和小朋友。
幼儿园什么时候开始学数学 需要资料证明 不用抄，地球人都知道幼儿园从小班开始就对幼儿进行数学教育，属于科学领域。有关要求可参看《幼儿园教育指导纲要》科学领域。
