什么是普惠性民办幼儿园 我园建立统计小组园长是组长

如何加强全县幼儿园教师培训活动 （一）建章立制、组织健全，保障园内师培顺利进行为了使师训工作顺利进行，成立师训工作领导小组，由园长、副园长、中层骨干组成。园长兼任组长负主责，业务园长负责园本。幼儿园管理体制（一）、改革的指导思想实行内部管理体制改革是为了更好地落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《上海市学前教育纲要》及有关学前教育法规，加强幼儿园科学管理，提高保育和教育质量，坚持和完善园长负责制，建立和健全科学的考核制度，在园内形成竞争、激励机制，调动教职工积极性，力争使我园成为管理理念先进、保教质量领先、具有个性特色的乡镇幼儿园。（二）、改革的目标、任务实行园长负责制与党支部监督、保证教职工民主管理的三位一体的领导体制。以幼儿园内部管理体制改革为中心，修订幼儿园各项规章制度、各类人员岗位职责、人事、考核、奖励、工资等一系列配套制度，形成教职工能进能出，岗位能上能下，工资能升能降的良性循环，达到充分发挥教职工的积极性和创造性，促进教工队伍素质和幼儿园整体素质的提高。1、实行教职工全员聘用合同制，建立幼儿园岗位聘用，形成幼儿园自主用工，以聘任形色确定和保障幼儿园与教职工双方责、权、利的新型劳动人事制度。2、以岗位管理为主，实行落聘待岗和末位考核淘汰制，形成竞争上岗，择优聘用，能上能下，人才流动的岗位竞争机制。3、遵循按劳分配原则，建立幼儿园发展，效益变化与教。什么是普惠性民办幼儿园 “普惠性幼儿园”是一个新生概念，它至少包括三个类型的幼儿园：一是公办幼儿园；二是集体或单位举办的公办性质幼儿园；三是提供普惠性服务的民办幼儿园。1学校特色编辑“普惠性幼儿园”应该具有以下特征：一是达到市教委规定办园基本标准；二是面向社会大众招生；三是收费实行政府定价或接受政府指导价。因此普惠性幼儿园一定是公益的、有质量的幼儿园，其收费将不高于同类公办幼儿园的收费标准。2办园条件编辑（一）园所安全1、园舍独立设置，园址安全，周边无危险、无污染(含空气、水源、噪音污染)无各类安全隐患；园内建筑安全，教学、活动场所在三楼以下，日光充足。生均占地面积不少于12平方米。2、园舍建筑符合幼儿特点及安全卫生要求，无危房；生均建筑面积不少于9.2平方米，布局合理。（二）用房配置教学、生活等类用房布局合理；每班有宽敞、明亮、洁净、面积不少于50平方米的活动室(农村幼儿园不少于45平方米)及与之配套的寝室、盥洗室、厕所、贮藏室等辅助用房，厨房符合卫生标准要求。活动室与寝室合并设置的，面积不低于80平方米。（三）户外场地1、有相应的户外活动场地，生均面积不低于2平方米；园内绿化(含垂直绿化)面积不低于户外场地面积的20%；开辟。幼儿园食堂员工与小孩的比例 按照国家规定，幼儿园食堂的比例应该是1：50.也就是200个幼儿食堂应配有4名员工 首先建立完善的各项制度，加强对食堂工作人员的考核，将考核纳入绩效工资。。疫情后幼儿开学后有哪些需求？ 疫情并没有过去，幼儿园开学后，教委等部分对幼儿园的老师、家长和孩子是做出了很多规定的。有的幼儿园，如果没有符合标准的话，是不能开学的。在经过督导检查后，符合标准了才能开学。从一日生活安排的时间上来说：入园：孩子从8点钟开始入园，采取错时入园的方法。大班的孩子入园时间为8：00—8：20；中班的孩子入园时间为8：20—8：40；小班的孩子入园时间为8：40—9：00。孩子在入园时，父母只能站在幼儿园外进行排队入园，每位家长要间隔1米远的距离，在幼儿园的大门口都有隔离带的。每个孩子均要测量体温，第一次测量体温为机器测量，进园后在门口处洗手。然后第二次测量为保健医生测量体温。体温正常的孩子由本班老师带进教室，进入教室后再次洗手。孩子在上楼时也要注意，与前后孩子保持1米远的距离。在我们幼儿园里，楼梯上都贴上了小脚印，孩子按脚印上楼，并保持1米的距离就行。每个孩子在幼儿园测量体温的次数为5次。午睡前、后各一次，离园前再测量一次体温。如果发现孩子体温出现异常，将暂由保健医生带到园里的隔离室中进行观察隔离，同时打电话向有关部分进行汇报情况。孩子可能会被直接带走进行隔离。现在每个幼儿园里都设有隔离室。在隔离室里有相关的。园长存在的自身不足 幼儿园园长工作反思一：一个幼儿园园长的反思昨日阅刘良华博士的一篇日志“如果我当幼儿园园长”，跟帖的数量不少。对其鼓励幼儿园老师做的几件事，本人亦十分认同：1、带孩子带教室外面去玩，让孩子亲近自然的泥土、杂草、山坡、树林、河边…是的，体育应该成为幼儿园首要的课程。通过亲近自然的户外活动，让孩子远离“苍白无色”“懒散无采”“瘦弱无力”“怕热畏寒”等字眼，从运动中获得快乐，获得健康的体魄，这是孩子一生成长、成功最重要的前提条件。我们现有的园舍条件（钢筋水泥、瓷砖塑胶）以及家长的过度保护制约着教师，影响着孩子。为此，只能另辟途径，我倡导、鼓励并要求本园教师带孩子走出班门、走出园门，走进自然、走入社区。并做出相关规定，如保证每日两小时的园内户外活动，每周必须安排一次“亲近大自然”户外体育活动或“走进社区”参观活动，每月一次“实践体验活动”，极力反对一天到晚将孩子圈在教室里、围在桌子旁、定在椅子上。2.室内活动是需要的，但这类活动不应该用来识字、学知识，主要用于唱歌、跳舞。幼儿教育的第二大课程是音乐与舞蹈。每个孩子都应该是能歌善舞者。是的，音乐是世界上最美妙的艺术。孩子的生活应该沉浸在这。

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