四年级我是少年阿凡提写一篇作文 师：你们能区分老师弹的乐句哪个有升记号，哪个没有吗？请听到带有升记号的乐句时，举起你的右手吗？师：让我们一起来唱唱书中带有升记号的这一句吧（学生齐唱乐句，体会新疆风格特色）师：少年阿凡提是个很打抱不平的人，碰上谁打鸟儿，捉青蛙，他会怎么样呢？引出难点乐句（我就对他不客气）师：前八分休止符，我们用动作来表示，碰上打鸟儿，捉青蛙，我们的心情是怎样的？（生气）我们可以用跺脚来代替前八分休止符。（轻跺脚）师：我们一起来唱一唱这一句师：歌曲的最后两小节也出现了，它叫后八分休止符，我们一起来唱一唱6、完整演唱歌曲师：下面我们就来完整地唱一遍歌曲吧7、分析歌曲情绪，处理歌曲师：这首歌描写了少年阿凡提的故事，每一句都有它不同的演唱情绪，有谁来说一说10、有感情地演唱歌曲师：那我们就带着这些情绪来演唱歌曲吧三、表演师：我们除了用歌声，还能用什么方式来表演呢？（生：舞蹈）师：下面大家先小组讨论一下，等一下我请几位同学上来表演。师：他们跳的好不好？请同学们跟老师一起来表演四、总结，下课师：同学们，今天这节课你有什么收获？师：生活中人们总是忽视环境的重要性，让我们也像少年阿凡提一样，去做。
少年阿凡提的作品大事记 对√
我是少年阿凡提是哪个民族的舞曲 维吾尔族，好听，支持。
