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如何理解兴于诗 立于礼 成于乐 小学儒家 和乐教育 教案

2021-04-05知识2

儒家的主要思想是什么? 儒家思想的核心:仁、义、礼、智、信、恕、忠、孝、悌仁:爱人。孔子思想体系的理论核心。它是孔子社会政治、伦理道德的最高理想和标准,也反映他的哲学观点,对后世影响亦。

中学国学课教案范文 《论语》学而2113第一教案第一课时教学内容5261:1.1—1.4教学要求:41021、了解孔子的生平和哲学观;16532、把握《论语》的思想内涵和艺术手法。学习要点:1、孔子的思想主张;2、《论语》的思想内涵;3、学习孔子的语言、行文、修辞手法等方面的艺术特色。课时:1教学过程:一、孔子介绍二、经典诵读1.出示原文内容:1.1子曰(1):“学(2)而时习(3)之(4),不(5)亦说(6)乎?有朋(7)自远方来,不亦乐(8)乎(9)?人不知(10),而不愠(11),不亦君子(12)乎?1.2有子(1)曰:“其为人也孝弟(2),而好犯上者(3),鲜(4)矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也(5)。君子务本(6),本立而道生(7)。孝弟也者,其为仁之本与(8)?1.3子曰:巧言令色(1),鲜(2)矣仁。1.4曾子(1)曰:“吾日三省(2)吾身:为人谋而不忠(3)乎?与朋友交而不信(4)乎?传不习乎?2.教读词句。3.听读音像材料。4.三最法诵读原文。三、经典故事四、经典哲理1.教师简述孔子本章思想内涵。2.初知大意。1.1【译文】孔子说:“认真地学并按时练习,这不是令人高兴的事情吗?有朋友从很远的地方来(共同切磋学问),不也是很快乐的事情吗?如果自已的才能不被别人所了解,我也不恼怒,不也是一个有德行。

如何理解兴于诗 立于礼 成于乐 意思:以诗歌来感发意志,促使个体向善求仁的自觉,以礼实现人的自立,最后在音乐的教育熏陶下实现最高人格的养成。出处:《论语.泰伯》原文:子曰:“兴于《诗》,立于礼,。

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