剪一幅你喜欢的漫画，然后把你的看法和想法写下啦。 学生的学习压力越来越大 学习任务越来越重学习让学生牺牲了娱乐时间就连暑假也被补习班填满了.补充：题目：暑架(假）追问：文章呢？200多字呢！多写点吧！回答：暑架(假）学生们盼星星，盼月亮，终于把暑假给盼来了！可学生们却并不觉得快乐，反而认为会更忙！原本属于学生们去娱乐的美好时光，却被五花八门的补习班给代替了。期末考取得好成绩的同学，或许可以先放松几天，但后来等着他们的还是奥数班、英语班…而期末考考差的的同学更苦，受过家长们的教训之后，又都马不停蹄地赶赴各科的补习班。特别是下学期升毕业班的同学们，更是在暑假争分夺秒复习、预习.还有很多特长生，钢琴班、美术班，真是无所不有呢！学生们要度过的是愉快的暑假，而不是天天架着书包、两点一线来回跑的暑“架”。家长们应该要意识到，疯狂地补课是帮不了学生提高成绩的，只有学生乐意学、有兴趣学才会有效果！追问：可不可以再改一下，我是六年级升初一的。谢谢你了，80积分归你了！
认真观察漫画（小宇的衣服），在看漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，用漫画编一个故事，字数400以上 武老师：同学们，大家好，欢迎你们来到空中作文课堂第4单元的学习。在这里我特意提醒小朋友，本次作文旅行有四个站点，可不要掉队哟！学习旅程第一站—进入作文美食城本次习作写什么呢武老师：小朋友，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧─请在下面的建议中任选一个进行习作。生活中还存在不少浪费资源和环境污染的现象，我们可以针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部分反映。写建议书，一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，最后提出解决问题的建议。建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上标题，再写称呼（就是写清楚建议书是写给谁的），然后写建议的具体内容，最后写上建议人（或提出建议的团体的名称）的姓名和日期。认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求，写感受，写故事。本次习作有什么要求吗武老师：亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的。
细心观察下面的漫画，由此你想到了什么？把你的看法或想法写下来。 请问，漫画在哪里啊．童鞋．
