创建班集体的策略是什么？还有班集体的教育意义是什么 一、确立班风内容二、班风培养三。是注意发挥班干部和学生积极分子的作用。四 是注意做好后进生的转化工作五 注意在活动中养成、巩固、充实和完善总之，班风建设是一项系统工程，是优秀班集体创建中的一项重要策略。作为班主任必须沥青该系统的构成要素，并把各方面的积极性汇聚起来，才能创建优良班风。而优良班风一经形成，就能够使集体和它的成员形成自我教育机制，真正达到“无声的教育是最好的教育”的境界。所以，为创建优秀班集体我们没有理由忽视班风建设，而且必须加强班风建设。一、常规管理为班级创造有序生活环境班级是一种集体学习、生活的组织。既然是集体，就需要建设一套有序的组织结构和活动方式；学生在班级集体中从事学习、锻炼、交往活动，也需要遵守一定的规则和依据一定的程序。有了一定的规则和程序，集体活动才能有条不紊，个人在集体中活动才既“”，又有所遵循、不触规。而班级里要按课程计划有序地开展教育教学活动，也要以做好常规管理为前提。可以说，常规管理是班级的“开路”工作或奠基工程。某一常规管理为班级开展的某一方面的教育创设环境和条件。纪律常规是班级一切活动必需的行为秩序条件。有了一定的纪律规范，才能保证。
班级和班集体有什么区别？ 何谓班级，我的定义是正式点层面上的，就是说在一个年级的角度来说，在别人面前来说，这就是一个班级。脸冲外的的时候·而班集体呢，我想就是在班内，强调团结的时候，集体。
班级和班集体是一回事吗？请简要说明理由 个人2113不喜欢分好坏班，难道成绩好就代表一切麽5261，清华才子不也是在街4102上卖肉，人家成绩平平却当了1653老板，学校干什么分好与坏班啊，难道校长伱就是好的，把我们学生还分等级，将来某天我在差班比伱当校长强多了…只能说你们太自私了，就知道培养出书呆子，现在的社会不只是靠读书的，读书出来不也是要靠关系的。好与坏。坏处占多数
