小学课本中的乌鸦喝水，实际上乌鸦最后真的能喝到水吗？有人怎么认为不能？ 《乌鸦喝水》是一个家喻户晓的寓言故事，生物学家曾做过实验，并且在水瓶旁边放了几种不同的物体，发现乌鸦确实会将乌鸦叼起投入水中，令人震惊的是，乌鸦在将小木棍投入水中，发现木棍漂浮后，就选择小石块、小铁块投入水中。实验好像只是观察乌鸦会不会往水中投物体，没有等到喝到水就结束了。不过，还看过一段少年科技活动的录像，还有一个截图，应该是喝到水了。今天题主非要问能不能喝到水，其实，这本来不是问题，肯定是在两可之间。为便于叙述，我们假设瓶中水面与瓶口平齐，乌鸦才能喝到水。因为投入的物体之间、物体与容器之间肯定会有空隙，这些空隙需要瓶中水来填充。所以，乌鸦能不能喝到水，就取决于瓶中的水能不能将这些空隙填满。在瓶中水面升高到瓶口之前，能填满，就能喝到；不能填满，就喝不到。这样解释可能会出现歧义，我们换个角度说明，在瓶中尽可能多的投入物体，如果瓶中水的体积大于瓶子的容积与物体的体积之差，就能喝到水；如果瓶中水的体积小于瓶子的容积与物体的体积之差，就喝不到水。
在我2113们每个人的学习生涯中，每个年龄5261阶段所学习的知识点有所不同，会根4102据年级的高低来划分学习知识点1653的难易程度。而且学习的内容也是呈一种阶梯状的，我们小学学习的内容与初中学习的内容会存在很多差异。在小学课本中的乌鸦喝水，乌鸦最后真的能喝到水吗？答案是肯定的，最后乌鸦真的能喝到水，下面我们来具体分析一下。在我们的人类的社会生活中，不仅存在着我们人类活动，而且也有很多动物的活动。动物也会根据自己的需要而寻找一些切实可行的办法来达到自己的目的。很多时候动物也是很聪明的，它们会通过自己的大脑来寻找解决问题的办法，小学可能中的乌鸦喝水的故事，体现的就是这个道理。我们都知道，乌鸦的嘴特别尖，而且还特别长，但是瓶子里的水就只有一半的高度，即使拥有再长的嘴也不可能喝到瓶子中的水，但是当时乌鸦又感到非常口渴，所以在无奈之下就想出了用石子填满瓶子的方法，乌鸦在瓶子的周围找了很多的石头，一颗一颗的把这些石头放到瓶子里，当石子达到一定量的时候瓶子中的水就会慢慢变高，最后乌鸦就喝到水了。通过这个故事说明了并不是人类才会有意识，有目的的去完成生活中的事，很多动物为了达到自己的目的也会想出很多方法。
小学课本中的乌鸦喝水，实际上乌鸦最后真的能喝到水吗？有人怎么认为不能？ 这个故事基本人人知道，喝不到人基本一半人知道，我们应该以中庸主义思考这个问题，故事是成立，喝不到水在特定一些情况下也是成立的，何必鸡蛋里挑，庸人自扰
