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口际交语二年级 二年级语文口语交际;学会请求怎样写

2021-04-05知识13

二年级上册语文口语交际 去文库,查看完整内容>;内容来自用户:zhanghong0623口语交际1、学校的大树底下聚集32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333433646366着一群人,你好奇地走进一看,发现一只受伤的小鸟趴在那里,几个调皮的男孩把它拨来拨去,这时,你会怎么说?怎么做?2、学习了《看雪》一课,你想对台湾小朋友说些什么?3、你的好朋友芳芳今天生病住院了,没有来上课。你作为她的好朋友到医院看她,你该怎样对她说?4、在与老师或者爸爸妈妈的交往中,你一定有许多话想对老师爸爸或妈妈说说吧?想说什么了?请把你的心里话写在下面。5、如果青蛙跳出井口,它会想些什么,说些什么,请用几句话写下来。6、美术课上,老师叫同学们画水彩画,可是小红的水彩笔忘记带了,她想问同桌小明借。请你想一想,他们会说些什么呢?7、你喜欢什么小动物?它长得什么样子?你为什么喜欢它?8、说说哪些小动物对人类有益,怎么有益?说说我们应该怎样保护它们?9、看到小动物受伤了,你会怎么做呢?10、如果我们遇到需要帮助的残疾人,我们应该说些什么,做些什么?11、你一定与别人合作做成过事情,选一件说一说吧?12、短文《骑驴》中,如果是你,你会听谁的?13、课文《风娃娃》中,。

二年级的口语交际怎么上? 让同学先读一遍,然后叫同学回家写.第二天叫写好的同学读出来.读完后就上下个内容.上课铃响,教师走进教室找一空位坐下,像学生一样听台上演讲演讲内容必须控制在五分钟以内,否则易冲击语文课堂主体教学.上台演讲可以带演讲稿,但不能读稿.演讲时,由于紧张等原因卡壳时可以看一眼演讲稿.演讲时必须用普通话.

小学二年级上册的口语交际《我想这样做》怎么写 一、设计意图“残疾人”这一话题离学生的生活较远,因此,一开始就以本校一位残疾学生受某些同学嘲笑的真实录象导入,一下子就激起了“民愤”,引发了“议论”,二年级上第六单元口语交际《我想这样做》.随后,通过相关资.

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