作为学生 怎么跟导师交流 对学生而言，积极与导师沟通是你们必做的功课，因为研究生学习是你人生的一个阶段，是你未来发展的一次积累，把握好这两年的学习时光就等于给自己更多的机会。有人曾用一个形象的例子说明学生和导师的关系：导师为学生指明远处有一片森林，学生就应认真研究森林中有哪些不同种类的树木，有那些不同的鸟类，乃至细化到枝叶的纹理结构等，导师在此基础上和同学生一起进行归纳、总结与提高。事实就是如此，导师的重要性在于给学生提供一个明确的研究课题与研究方向，学生则在导师的指导下实施和从事具体研究工作，在研究过程中与导师保持密切的联系，随时沟通，接受导师的指导。近年来，研究生扩招已经成为一种引人注目的现象，不能回避的现实环境是，在扩招过程中，我院导师所带研究生数目由原来的每届1到3个学生增长至现在的5至8个，学生人数的激增，使导师根本很难做到因材施教、个性化指导，学生与导师之间因关系疏远而产生隔膜也是在所难免的。要改变现状需要学生和导师的共同努力。对学生而言，积极与导师沟通是你们必做的功课，因为研究生学习是你人生的一个阶段，是你未来发展的一次积累，把握好这两年的学习时光就等于给自己更多的机会。在与导师的沟通过程中。
作为放养型导师的学生，博士生涯该如何规划？ 坐标枫叶国，跟着一个在学术圈名气很大的教授读博。老板由于平时非常忙，不怎么管我。博士科研的具体细分…
本人研二，写了一篇文章，但是导师希望把一作给在其他学校读博的老师，我该怎么办？ 答题/帅小西De-期待为您解惑！小西结合自己的工作经历，聊聊我对这件事的看法。同时也想试着给出一些小建议，希望对这位研二的同学有所帮助。将论文一作送人情的事（利益交换性或馈赠性署名）之前时有发生，小西也听闻过，不过到了2020年真不应该再发生啊！类似事情2019年曾在上海某211高校发生，导师将硕士数据给博士生后就引发2起悲剧。有点小疑惑，不清楚你的导师是已考虑清楚这样做的严重后果，还是憨憨地觉得无所谓？学术不端四个字对于科研工作者来说，就是底线，永远不能踩的雷区。不少朋友可能会有个小疑惑：为何在其他院校读博的大学老师会缺文章，需要找同事帮忙搞论文署名一作？该老师在其他学校读博，说明之前是硕士毕业留校或进的高校，基本是学院或课题组内的“老人”或行政岗。毕竟2000年以后，大部分双非院校引入人才也是青年博士起步。大学内任教没个博士学位，想要遴选硕士生导师或晋升副教授都不符合条件。比如说，双非院校老师去985、211读博（双非院校大部分学科没有博士点），之前几年还是允许在职（如今要求脱产）。在读期间本校工作比较忙，自己心也散的，基本没心思做课题研究的。只要博导不乐意帮忙，他自己想搞点文章毕业不容易。大胆推测下，也许。
