谈谈你对心理健康课的看法和建议？ 现在之所以有许多学校不重视心理健康课，是因为它不像语文数学一样可以用成绩来衡量，对于心理健康教育的老师来说，他们所做的工作是看不见，摸不着的，虽然可以感受到学生的改变，但是没有一个衡量的标准，其他的老师就会.
对心理健康的认识和理解 心理健康教来育是新健康教源育的一个重要2113组成部分，是以培5261养身心健康社会公民4102为目的，通过运用健1653康管理的方法，以校园环境、功能环境的改善为主，人文环境的改善相配合，以老师和学生两个主体，提供科学、健康、专业的指导。个体能够适应发展着的环境，具有完善的个性特征，且其认知，情绪反应，意志行为处于积极状态，并能保持正常的调控能力。在生活实践中，能够正确认识自我，自觉控制，正确对待外界影响，从而使心理保持平衡协调，就已具备了心理健康的基本特征。扩展资料：注意事项：要学会多与人沟通，有时候一些小问题，无法想明白，纠结其中，就容易陷入误区无法走出。如果能够把这些问题说给别人听，旁观者清，外人往往能够给出一些比较有建设性的意见，帮助你解决问题，消除烦恼。心胸要学着开阔一些，要多看到别人的长处，了解自己的短处，不要总是在与他人的对比中让心理变得有些扭曲。参考资料来源：-心理健康
试述你对心理健康的认识以及你是如何进行心理问题调整的？ 健康是人们的基本需求之一，是每个人所渴望的．长期以来人们对健康的认识一直是\"没有查出病就是健康＂．现代医学研究表明：心理的、社会的和文化的因素同生物学因素一样，与人的健康有着非常密切的关系。所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。根据研究者的不同观点，心理健康可以有这样六条标准：1，对现实的有效知觉2，自知自尊与自我接纳 3，自我调控能力 4，与人建立亲密关系的能力 5，人格结构的稳定与协调6，生活热情与工作高效率
