大班好饿的毛毛虫教案 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：李鹏亚大班好饿的毛32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333433646365毛虫教案【篇一：《好饿的毛毛虫》教学设计】大班绘本故事：好饿的毛毛虫设计意图：《好饿的毛毛虫》是一本众所周知的英文童书，这本书的色彩非常艳丽，封面上大大的毛毛虫马上就能够吸引孩子的眼光，老师可以借助这本绘本引导孩子熟悉星期、水果、色彩、食品名称和胡蝶的成长历程等，也可告知小朋友天天都有新的变化，每天都需要学习，就像毛毛虫天天吃的东西都不一样，固然也有有趣的小插曲，比方毛毛虫吃多了会肚子痛等，小朋友很快就能够理解，总之涵盖的教育内容非常丰富，基于大班班幼儿的年龄特点及已有经验，我设计了一节语言活动活动目标：1、通过绘本故事，让幼儿了解蝴蝶的整个蜕变过程。2、发展幼儿的观察能力和表达能力。3、萌发幼儿对大自然的探索兴趣。活动分析重点：通过绘本故事，了解蝴蝶的蜕变过程。难点：初步理解蝴蝶的蜕变过程是循环不止的。活动准备：ppt课件；绘本故事书；卵、各阶段毛毛虫、蛹和蝴蝶图片各一张；音乐；头饰（毛毛虫和蝴蝶）若干。活动过程：一、观看毛毛虫破茧而出的flash师：老师今天发现了一件。
小班好饿的毛毛虫教案 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：李鹏亚小班2113好饿的毛毛虫教案【篇一：小5261班语言：好饿的毛毛虫简案】小班语言：好4102饿的毛毛虫执教：梁1653春桃活动目标：1、乐意在理解故事内容的过程中，知道贪吃会让自己的身体不舒服。2、初步感知动物的变化过程，体验参与活动的快乐。活动准备：1、一条毛毛虫，一本大书2、故事ppt，背景音乐。活动过程：一、导入活动：1、看一看、说一说：教师出示毛毛虫图片，让幼儿说一说这是什么？（幼儿自由回答。2、今天毛毛虫来小一班做客，给小朋友们带来了一个好听的故事，故事的名字叫《好饿的毛毛虫》。二、师幼交流，理解故事内容及主要情节。1、教师提问，帮助幼儿理解故事情节。提问：这颗小小的蛋是谁呢？星期一，毛毛虫吃了1个苹果，可是，肚子还是好饿。星期二，毛毛虫吃了2个什么呢？（梨）可是，肚子还是好饿。星期三，毛毛虫会吃三个什么呢？（李子）可是，肚子还是好饿。星期四，毛毛虫吃了几个草莓呢？（四个）可是，肚子还是好饿。星期五，毛毛虫吃了几个水果？（五个橘子）可是，肚子还是好饿。星期六，毛毛虫都吃了些什么呢？（结合量词：一块巧克力蛋糕、一个冰淇淋甜筒、一条腌黄瓜、一块奶酪、一截。
小班好饿的毛毛虫如何上透 1.欣赏《好饿的毛毛虫》绘本内容，体验阅读带来的乐趣.2.了解进餐要合理适量.活动准备：PPT课件、若干小书.活动过程：一、手指游戏引入.师：一根手指头呀变呀变呀变呀，变成什么？（毛毛虫），毛毛虫扭呀扭.
