人教部编版语文教材《我变成了一棵树》教学设计 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：tongshiming人教部编版语文教材三年级下册《我变成32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333433646366了一棵树》教学设计（同课异构）教学目标1.会认本课“希、痒”等8个字，会写“状、狐”等13个字，理解相应的词语。2.正确、流利地朗读课文，理解想象的趣味。3.能够将生活和想象结合，组织语言，进行想象力训练。教学重点1.联系生活，读懂想象，学会想象。2.读懂课文，体会想象的乐趣。教学准备：多媒体课件教学课时2课时教学设计1第一课时课时目标1.会认本课“希、痒”等8个字，会写“状、狐”等13个字，理解相应的词语。2.通过朗读，了解“我”变成大树的乐趣。教学过程一、展示图片，导入新课。1．同学们，你可有过奇思妙想，希望自己变成别的什么？文中的小朋友，希望自己变成一棵树，这样，玩的时候就没人打扰了。他真的变成树后，发生了许多奇妙的事情，让我们一起去看看吧！2.（课件出示：树插图），请学生们想象，说说这些鸟窝里会住着什么？（设计意图：创设情境，出示课件，激情导入，使学生兴趣浓厚地投入到新课的学习中。3.板书课题，齐读课题。（板书：我变成了一棵树。二、初读课文，学习生字、。
2019部编教材小学二年级科学上册全册教案 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：张勇军小学二年级科学上册教案第一部分我们的地球家园1、《地球家园中e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333433646430有什么》教学目标1.知道地球是一个球体，人类赖以生存的地方。？2、能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。？3.愿意倾听和分享，乐于表达对于地球的了解。要珍惜和爱护我们的地球。？4.意识到仔细观察思考可以更好的了解地球。自己动手画一画自己所了解的地球。意识到保护地球家园的重要性。教学重难点1.教学重点：让学生能大概了解地球（其实是地表）是由植物、土壤（大地）、海洋、空气、动物等很多方面组成的。2.教学难点：学生自己通过观察说出地球上的东西。教学准备小组活动：每人一支彩笔。2.教师准备：班级记录单，地球家园图，相关的图片与视频。教学过程一、视频导入：播放一些地球在宇宙中的视频，让学生简单了解一下地球是一个球体，是宇宙中的一颗行星。二、深入了解地球上有什么在浩瀚的宇宙中，我们赖以生存的的地球是其中的一颗行星，大家谁可以说一说你知道的地球都有什么呀？学生回答。想不想多了解一些我们的地球呢？
部编新教材一年级上册4四季教学设计 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：zhangxlin45【教学目标】1.认识10个生字，会写“天、四、是”3个字，认识3个偏旁“讠、虫、夂”。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。【教学重难点】1.让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。2.让学生在自主、合作学习中，产生探究的兴趣。【教具准备】生字卡片，PPT【教学用时】2课时【教学过程】第一课时一、导入新课1．谈话导入师：同学们，今天老师带着你们去认识一位漂亮的妈妈，她的名字叫大自然。大自然妈妈有四个非常漂亮的女儿，这四个漂亮的女儿各有各的本领，她们可以让草儿变绿、花儿变红；可以让太阳变成大火球，晒得我们大汗直流；可以让树叶变黄，瓜果飘香；还可以呀，让世界一夜之间变成一片雪白。小朋友能告诉我这四位漂亮的姐姐的名字吗？（指名说）小朋友真聪明，一下就猜出来了。投影出示“春、夏、秋、冬”。2.开课，板书，读题师：我们一起喊喊他们的名字好吗？对，春夏秋冬，一年四季，这就是我们今天要学习的第四课《四季》。3.检查预习师：课前，老师给大家留了一个研究性的问题，谁能勇敢地告诉大家。31。
