教师的问题行为对学生心理健康有着怎样的影响？ 一、小学生心理健康问题的表现 心理健康教育是当前素质教育中出现的热点问题，然而在我国传统教育中又是长期被忽视的。因此，充分认识心理素质培养在全面提高学生素质中的重要性和紧迫性，对小学生及时有效地进行心理健康教育，既是现代教育的必然要求，也是学校、广大教育工作者以及社会所面临的一个紧迫任务。小学生正处于身体快速发育时期，要让他们健康地成长，不仅仅是指身体上的健康，根据联合国世界卫生组织对健康的定义：“健康不仅是没有疾病，而且是身体上、心理上和社会上的美好状态或安全安宁。我们知道心理上的健康对一个健康的人来说是多么的重要，尤其是正处在发育黄金期的小学生。他们的认识情感和意志等心理上的种种矛盾、困惑和斗争，如果得不到很好的调节，就会产生这样那样的心理偏差和问题。我国的家庭中有较多数的儿童和青少年存在着一定的心理健康问题，威胁着小学生身心健康和谐地发展。我国心理学卫生专家早就呼吁：为促进儿童的身心健康成长必须从防治儿童的心理障碍做起，培养儿童良好的心理状态和适应能力，培养儿童的健全人格。我们小学生的学习心理、交际、情绪的基本情况良好，但是也有一部分学生学习动机扭曲，成就需要低、冷漠孤僻。
全社会都在关注学生心理健康，为什么都没人关注教师的心理健康？ 全社会都在关注学生心理健康，为什么没有人关注教师心理健康？1学生是心智不成熟的时期，容易出现问题，需要全社会来关注。2做为一个教师，和其他工作都一样，都面临好多压力，或许一些公务员、工人、农民的压力，比你大的多。3做为一个成年人，就要学会自我解压，干哪行、爱哪行，在工作中寻找乐趣，实际情况是，你的领导比你的压力大的多。
中小学生容易出现哪些心理问题？教师应如何进行心理健康教育和心理干预？中小学生因为心智的不成熟，以及社会阅历的缺乏，很容易形成各类心理障碍。最大的一个困扰就是反复。
