五年级（1）班学生参加队列队形比赛，排了4路纵队，队伍长18米，前后两人相距2米．五年级（1）班共有学生多少名？ 18÷2+1=10（人），10×4=40（人），答：五年级（1）班共有学生40名．
初中体育_队列队形教学教案 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：songzhiyang88队列队形教学教案授课2113班级：初一1、3、6、8班教师：教学｜内容｜队列队形练习5261｜教学｜目标4102｜通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。顺序｜时间｜教学内容｜组织教法与要求｜练习次数｜练习｜时间｜开｜始｜部｜分｜5′｜一、1653组织班级课堂队形｜二、宣布本次课的内容与目标｜1、根据班级人数、性别、身高情况，站成四列横队。队形：｜x x x x x x x x｜x x x x x x x x｜x x x x x x x x｜x x x x x x x x｜☆｜基｜本｜部｜分｜35｜一、队列练习｜1、立正｜教学重点：｜①身体正直｜②重心上提｜③手臂位置正确｜④眼有神｜2、稍息｜教学重点：｜①上体保持立正姿势｜②出脚方向和距离正确｜③重心在两脚之间｜3、整齐：向右看—齐｜教学重点：｜①转头迅速一致｜②碎步调整看齐快｜③前后对正，左右一线｜④间隔跳高符合要求｜4、报数｜教学重点：｜①报数准确迅速｜②声音短促宏亮｜5、解散｜动作要点：听到口令后，迅速离开原位，6、集合｜教学重点：｜①快—。
队列队形 教案设计 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：德江职校姜一鸣一、说队形队列在体育教学中的作用：在体育课中62616964757a686964616fe58685e5aeb931333433646431时时刻刻都离不开队列队形，他是体育教学的窗口，是展示每一位学生和学校精神面貌的体现。通过队列队形的学习，发展学生的灵活性和协调性等素质。进一步提高学生的组织纪律性。培养学生团结，果断，坚忍不拔，克服困难的意志品质。二、教学目标：根据新课标准的要求，教育的任务是培养人才，按照人的成长需要，为培养和提高学生各方面的素养和良好习惯，教师制定了以下教学目标：（1）、通过队列队形的教育教学使学生在集体行动中养成动作迅速，整齐，服从组织，遵守纪律的习惯。（2）、养成做人做事的正确姿势，为今后人生道路做铺垫。三、教学重难点：能够领会口令的预令与动令的统一，做到行为协调一致是学好队形队列的关键，体现纪律性的首要要求，因此，本节课我确定了如下教学重难点：（1）、教学重点：使学生领会队形队列各口令的预令与动令，脚步并拢的要点。（2）、教学难点：如何激发学生的学习兴趣，使学生能掌握、做好队形队列的各口令。四、说教、学法。在队列队形的教育教学中，大部分学生都能做上动作。
