最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：Sirius10001小班数学教学目标小班数学教学目标小班数学很多家长不知道怎么教宝宝，也不知道教些什么，首先我们了解小班幼儿数学应该达到的目标，这样我们做起来就容易了。上下学期的教学目标附在下面，便于了解。其实，除了我们知道幼儿要达成的目标外，我觉得幼儿的数学学习习惯的培养也很重要，如：怎样按要求做数学学习单，怎样来操作理解等。今天课堂上让宝宝做了一张数学作业（把数量是1的动物圈起来），效果非常的差，只有三四个幼儿全部做对，而且很干净，其他幼儿不是随便乱圈，就是其他没有让做的随便乱涂，这使我意识到幼儿学习习惯培养的重要性。不过还好，现在是小班刚开7a64e4b893e5b19e31333433623830始，从现在做起还来得及，同时希望家长朋友一起来培养宝宝学习习惯的养成，包括生活习惯。让宝宝有更大的进步和有良好的习惯！第一阶段1、认识数字1—3。2、学习手口一致地从左到右点数3以内的实物，并说出总数；能按实物范例和指定的数目数出相应数量的物体。3、认识“1”和“许多”，知道它们的关系。4、学习用一一对应的方法比较3以内两组物体的数量，感知多、少和一样多。5、能用正确的方法比较物体的大小。
幼儿园小班找一找是谁的物品教案 为你奉上，2113请参考！活动5261目标：1、引导孩子根据物品的形状和特性，4102区分出是谁用的物品。16532、培养孩子的感知和判别能力。活动准备：各种爸爸妈妈及孩子的用品、生活中常见的物品若干、布袋一只、粘贴纸活动过程：一、认认说说—激发兴趣1、教师出示笔和笔套、瓶子和盖子等重点提问：这是什么？它们是一样的吗？2、请小朋友帮助它们找到自己的朋友。（重点关注孩子在匹配的时候，是否注意到颜色、大小和形状等特点）3、说说自己是怎么配的？让大家看一看，是否配的正确。4、师小结：笔的好朋友是笔套，瓶子的好朋友是盖子。二、爸爸妈妈的用品—引导幼儿归类1、说说自己的爸爸妈妈平时喜欢用什么东西2、爸爸妈妈鞋子、衣服不一样在哪里？三、游戏：猜猜是谁的？学习归类整理1、幼儿将手伸进布袋中，取出一样物品，根据自己手上摸的感觉，说出是谁的东西？2、取出后看看是否正确，如说对了可以送到木偶的爸爸或妈妈前，孩子则可以得到粘贴纸的奖励。
根据幼儿园谈话活动的基本特点分析教案《我喜欢的玩具》( 活动目标必须从孩子的角度，从三维（情感=态度、能力）提出来。目标中用了指导和训练，引导、启发等词，显然目标是从教师角度提出，三个目标都是从能力角度提出。是否稍做修改（其实意思基本一样）1、通过活动，幼儿懂得注意倾听别人的谈话2、幼儿乐意介绍自己的玩具，语言比较连贯3、幼儿对活动有兴趣，能围绕话题积极与同伴交谈，活动准备为什么要鞋子图片后来过程中没有.
