幼儿园《乌鸦喝水》看图说话教案 一、教学分析（一）教学内容分析 1、本课教学内容是由南师大出版的幼儿园活动整合课程幼儿用书大班（下）第三大主题《小工具，大妙用》中的故事。2、《乌鸦喝水》源自中国。
故事乌鸦喝水—幼儿园大班语言教案 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：kpixie故事：乌鸦喝水2113—幼儿园大班5261语言教案活动目的：41021、理解故事内容，懂得遇到1653困难要版动脑筋想办法的道理权2、理解词语：火辣辣、衔来。能够根据故事内容创编新的情节3、培养幼儿的倾听能力和想象力活动准备：图片四幅活动过程：一、出示图片，引发幼儿兴趣前些天，小朋友在表演区讲了《乌鸦喝水》的故事，今天我们就来听一听，乌鸦喝到水了吗？怎样喝到的？二、讲述故事并进行提问故事发生在哪里？那天的天气怎么样？（火辣辣）乌鸦怎么了？后来又发生了什么事？乌鸦遇到了什么困难？乌鸦都找了那些小动物帮忙？你们能不能帮乌鸦想想办法呢？三、再次讲述故事，并进行提问乌鸦喝到水了吗？它想了一个什么样的办法。它是怎样把石头放到瓶子里的？（衔来）如果你是其它的小动物，你准备怎么样运石头？四、完整讲述故事，引导幼儿根据故事续编或添加故事情节如果你是小乌鸦，你想怎么样来创编这个故事情节？引导幼儿创编的故事要有对话并且完整。五、教师讲评并引发幼儿到活动区表演的欲望
幼儿园大班乌鸦喝水公开课怎么讲 属于父子之间的15款亲子小游戏 宝宝有恋物情结怎么办？解开恋物的秘密 如何给1-2岁宝宝挑选适合的图画书？好妈妈常做这10事，让宝宝更。投诉邮箱：baobao-fankui@baidu.com 。
