方名山的主要成果及科学贡献 1996 年末由上海市委任命调任到教育系统以来，努力探索高等职业教育新模式。在学校其他党政领导支持下，积极申办商业高等职业技术学院。在市商委、市经委、市教委领导下，组织全校教职工并联合市商委系统其他教育单位，齐心协力，按照“三改一补”的模式，最终申办成功，建成上海市商委系统唯一一所全日制高等院校。他还和校其他党政领导一起，坚持遵循小平同志“发展是硬道理”理论，运用流通现代化连锁经营管理原理和实践加以超常规发展，并积极申办本科院校。在建校初期一无资金、二无校舍的困难条件下，带领广大教职工，艰苦奋斗，白手起家，运用企业资产运作原理和方法，克服各种意想不到困难，在两年内建成一座比较现代化的校区并投入使用。随后又于 2001 年末在上海奉贤奉浦工业综合开发区筹资 3 亿元人民币，建成一座具有 12.5 万平方米建筑面积的现代化校区，目已有 5600 名学生入住就读。除学校总部外已发展成 5 个校区。总校和校区教学上实行招生、教材、教学计划、教学大纲、考试、毕业、就业等八个统一；开设市场紧缺的 50 多个专业和专业方向，使全校在校生从 1997 年的 120 名发展到 2007 年的 1 万 1 千余名，并积极向浙江、江苏、海南、江西、广东。
业绩成果主要是指在任现职期间，在专业 1 工作业绩-先进工作者，优秀党员（干部）2 业务业绩-财政系统练兵第一 继续教育优秀 撰写论文得奖 几年账目无差错。培养后备人才 给会计人员讲课 3 特殊贡献-因职责业务。
信息技术教师个人主要荣誉、成就、贡献和业绩怎么写 业绩报告的作用在于全面、系统地反映你在某个时期所取得的业绩，并对自己的表现进行客观的分析和总结，明确自己所取得的成绩，找出工作中存在的不足，并且总结上一阶段工作中的经验和教训。一份优秀的业绩报告能够把你的业绩客观地反映出来，使你的辛勤工作有所回报，而失败的业绩报告则有可能掩盖你的实际贡献。真实表现自己的成绩最重要很多人在撰写业绩报告时总表现得很谦虚，尽量少写自己的贡献，甚至把自己努力取得的成绩也归功于别人。他们认为实事求是地说出自己所取得的成绩是不好的，会有邀功的嫌疑，还显得骄傲自大。事实上，根本没必要对自己所取得的业绩羞于启齿，客观地反映自己的贡献本身就是一种能力，而且公司看重的是员工创造业绩的能力以及所取得的成就。如果过于谦虚，弱化自己的贡献，不了解实际情况的主管可能很难对你作出真实的评价。即使主管了解你的真实贡献，也会认为你不够自信，连真实的汇报自己的成绩的勇气都没有，从而认为不能委以重任。因此，在撰写业绩报告时，切记不要过谦，真实地反映自己的成绩是最重要的。固然，要想使业绩报告赏心悦目，首先必须有好的业绩作为依托，但恰当的陈述也是必不可少的。一份完整的业绩报告应该包括。
