不会说话是哑巴 不会说话的人一定是哑巴吗?

哑巴都不会说话，怎么当老师呀？ 回答结果大多相同，他们都非常圆滑地避免正面回答“可以”或“不可以”，而是很一致的说“很难”，这一回答也可以说是实事求是。但我却从另一个角度读出一个问题：大多数年轻老师对教学改革不乐观、不积极的心态。哑巴是完全有可能成为好老师。作为教师而言，哑巴最大的弱点就是不能说话，从这点出发，哑巴教师积极尝试，往往可以寻找出另外一个非常成功的能代替说的技巧与方式，从而取得成功，这就是所谓“上帝给人关了一扇门，同时又给人打开一扇窗”的道理。所以能否成为好老师问题的关键，不在于你是不是哑巴，关键在于你能否正确认识自己的优势和劣势，做到扬长避短。不会说，我们可以让学生“兵教兵”合作学习；不会说，我们可能开发出生动形象的视频教学模式…既然哑巴都有可能成为好老师，那作为一个健全的人，更有理由相信：人人都能成为好老师。所以作为年轻教师不要害怕困难，更不能只盯住自己不足。过分放大困难和不足，会束缚人前进的脚步。哑巴为什么不能说话？ 哑巴有很多种。如果是声带受损，不能发声，而大脑S区良好，理论上是可以用轻声说话的。如果大脑S区(布洛卡区)受损，一般是运动性失语症，那就白搭了，因为听说读写和理解是不同的系统，完全可能某一项功能单独丧失，也就是能听懂，甚至能写字，但是不能说话。哑巴为什么一般都是聋子其实，我们常说的哑巴，指的是不会说话的人，并不是不能发音。聋人不会说话就和瞎子不会画画一样。瞎子不会画画并不是他的手不会动笔，而是看不见笔画的效果，当然就无法确定下一步的动作。即使原来是个有名的画家，一旦眼睛失明，也只好就此停笔。说话也是这样。正常人在说话时，无时无刻不在自己耳朵的监听之下，从儿童学说话开始，他就是边听边说的。当他的发音正确时，就能马上得到应有的肯定，当他说错时就会被否定。慢慢地就知道“BA-BA”代表自己的父亲，“MA-MA”代表自己的母亲…。这样边说边听，逐渐学会了说话。如果他根本就听不到自己的发音，就无法判断说话的效果，也就无法用语言来表达自己的愿望了。生理学上将这种聋与哑的关系叫作语言的反馈。就像人眼和肌肉的反馈能指导手的运动一样，人体中也有一套精巧完美的语言反馈系统，随时监听自己发出的每一个音。如果发现音调偏低，。朋友是哑巴不会说话怎么办 病情分析 这位同志你好！病情，你的情况是你的朋友是哑巴，能听到声音，也能发出声音，也认识字，就是不懂别人说的是什么意思，可能与大脑思维能力障碍有关。指导意见 这位。哑巴为什么不能说话？ 哑巴有很多种。如果是声带受损，不能发声，而大脑S区良好，理论上是可以用轻声说话的。如果大脑S区(布洛卡区)受损，一般是运动性失语症，那就白搭了，因为听说读写和理解是不同的系统，完全可能某一项功能单独丧失，也就是能听懂，甚至能写字，但是不能说话。哑巴为什么一般都是聋子其实，我们常说的哑巴，指的是不会说话的人，并不是不能发音。聋人不会说话就和瞎子不会画画一样。瞎子不会画画并不是他的手不会动笔，而是看不见笔画的效果，当然就无法确定下一步的动作。即使原来是个有名的画家，一旦眼睛失明，也只好就此停笔。说话也是这样。正常人在说话时，无时无刻不在自己耳朵的监听之下，从儿童学说话开始，他就是边听边说的。当他的发音正确时，就能马上得到应有的肯定，当他说错时就会被否定。慢慢地就知道“BA-BA”代表自己的父亲，“MA-MA”代表自己的母亲…。这样边说边听，逐渐学会了说话。如果他根本就听不到自己的发音，就无法判断说话的效果，也就无法用语言来表达自己的愿望了。生理学上将这种聋与哑的关系叫作语言的反馈。就像人眼和肌肉的反馈能指导手的运动一样，人体中也有一套精巧完美的语言反馈系统，随时监听自己发出的每一个音。如果发现。不会说话是不是哑吧？ 不一定是哑巴的，一、给孩子检查听力，最好到上级医院诊治，做听觉脑干诱发电位检查协诊。因为听力不好，孩子听得不清楚，自然就学得不好。如果真的有听力差，必要时可能。不会说话的人一定是哑巴吗？ 当然不是！严格意义上或科学地说“哑巴”是极少的！目前在学术界对“聋哑人”的称呼都改为了“聋人”。因为他们只是听觉受到了损伤，他们的发音器官和声带都是正常的。他们。

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