小孩子读幼小衔接班到底有没有用？ 去年的这个时候，我一直处于焦虑状态。我到底是让老大继续在幼儿园上大班，还是把他送到幼小衔接班。幼儿…
孩子上完幼儿园后，有必要再上幼小衔接班吗？ 幼小衔接教育」非常有必要！但是否要让孩子上幼小衔接培训班，家长需要从几个维度来考虑判断。我重点从…
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：曾力幼小衔接存在的问题及策略研究幼小衔接，一直受到幼教工作者普遍重视的问题。《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接”。而《幼儿园教育指导纲要》也明确指出：“幼儿园以家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”。因此研究幼小衔接问题，做好衔接工作是十分重要的，从90年至今，幼教工作者们进行了许多多样的研究，取得了许多成果：如“幼小衔接”课程为特色的园本课程，抚顺小学为衔接而建的第一所幼儿园小学衔接教育实验班，以及大大小小的科研论文。但是现实工作中的幼小衔接形势却不容乐观。一.幼儿园与小学的衔接现状存在以下几个方面。(一).幼小衔接因为成绩而走样，幼儿教育严重小学化。目前，在大多数民办幼儿园和相当一部分公立幼儿园中，幼儿教育小学化倾向日趋严重，且呈加速蔓延之势。不少幼儿园将小学对学生的行为规范要求搬到幼儿园来，往幼儿头上套。比如对老师要绝对服从，要听话，不许顶嘴，不许辩解；上课要专心听讲，不许开小差、玩小动作、说话，坐姿要端正，精神要集中，回答问题。
