家庭教育指导师考试大纲 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：雪姬兔兔《家庭教育指导师》职业技术资格认证为贯彻落实中央十八大关于“促进人民身心健康”的精神，为准备做父母的夫妻、准备隔代教养的法定监护人和家长学校的教师提供正规专业的家庭教育心理辅导知识和技能培训，切实提高对家庭教育心理辅导人才的培训，并选配《家庭教育学基础》、《家庭教育心理学》、《发展心理学》三本教材作为考试用书并组织标准考试，以达到《家庭教育指导师》职业技术资格的标准认证。各培训机构根据教材的内容和本考试大纲的要求，自行制定教学大纲。论文部分附有论文撰写要求和答辩要求，中级和高级的学员在笔试通过后再进行论文部分的考核。一、考试目标科目本考试对报考者实行笔试。通过考试，核查报考人对本专业知识的识记、理解、掌握、运用程度和解决基本实务问题的能力。《家庭教育学基础》吴航华中师范大学出版社《家庭教育心理学》庞海波暨南大学出版社《发展心理学》雷雳人民大学出版社二、试卷结构本试卷为综合考卷，总分计150分。由（1）选择题（30分）（2）填空题（30分）（3）判断题（10分）（4）简答题（20分）（5）论述题（60分）构成。本职业技术资格认证分为初、中、高三个级别。。
简答题学前教育机构家庭教育指导内容？ 家庭教育的内容 家庭教育的内容 家庭虽不是专门的教育机构，父母也不是专职的教育工作者。但是，家庭教育的任务和内容却包括很多方面。在儿童的身体健康方面，父母需要培养。
学前儿童家庭教育名词解释 简答 论述题(精) 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：wyyang0学前儿童家庭教育一．名词解释1.家长学校：由学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及家长的指636f707962616964757a686964616f31333433646430导者和组织指导者、对学前儿童及家长进行指导的组织管理者四类对象组成。2.情报研究：是通过了解家庭教育某一领域的研究课题、研究方法和研究结果，把握研究领域的基本情况、动态和发展趋势，为家庭教育、家庭教育指导和组织管理提供依据的一种研究方法。3.调查研究：是指研究者对家庭教育的已有事实进行的研究。4.实验研究：是研究者根据一定的目的和计划，在控制条件下，对被试施加可操纵的教育影响，然后观测被试的变化及教育效果。5.质的研究：是指研究者对自然发生的事件或现象进行系统性的观察与记录，将观察所得资料加以分析整理，并将结果予以归纳叙述的一种研究方法。6：行动研究：是一种有实践者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。7.家庭结构：是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。8.家庭关系：又称家庭。
