案例分析 幼儿活动的支持与指导娃娃家幼儿的区域活动游戏出现了什么问题 娃娃家是小班孩子最喜欢的一个区域，也是最容易引起争夺的一个。宝宝知道提示您：回答为网友贡献，仅供参考。。投诉邮箱：baobao-fankui@baidu.com 世界很复杂 更懂你
如何发挥幼儿在区域活动中的自主性 不同地域、不同材料，自由的学习方式，满足了幼儿的不同需要，使得每位幼儿的自主性得到最大发挥，个性得到最大发展。。
去文库，查看完整内容>；内容来自用户：LL乐乐1118幼儿园小班区域活动案例分析旬阳32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333433646366县第三幼儿园李倩一、案例背景：随着对《指南》学习贯彻的不断深入，使我们更加深刻体会到，区域活动对幼儿的全面发展有着及其重要而深远的作用。在区域活动中，我们要进行不断深入的实践、反思和改进，让每个幼儿自由选择、自由结伴、自由活动，充分发挥其积极性、主动性、创造性，使他们在自己原有的水平上各方面能力都得到提高和发展，同时也使幼儿良好的社会性行为也得到培养。二、案例：星期一下午，区域活动即将开始。我请幼儿坐好，给他们分配区域活动的项目。当老师正在讲述“我们今天的活动有娃娃家、美工区、建筑区、操作区？？”时，好多幼儿说：“我要做娃娃家妈妈，我要做娃娃家爸爸等等”，不住兴奋高声喊起来。我就马上说，“如果你们声音这么吵，那我们今天就不要玩区域游戏了。此时，所有的幼儿都没声音了，等着我给他们分配。我就一个一个区域的分配，我说：“要玩娃娃家的举手”，幼儿们就刷刷的都举起了小手，我就请了2个能力强的幼儿和2个能力弱的幼儿去娃娃家。其他区域我也是先请幼儿举手，我在来请，。
