美术备课稿与说课稿有何区别？ 说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的
急要小学美术说课稿 第四章 数据的收集与整理4.1 喜爱哪种动物的同学最多—全面调查举例（第1课时）授课：江西抚州临川四中 万梅秀课题：§4.1 喜爱哪种动物的同学最多—全面调查举例（第1课时）教材：人教版义务教育课程标准实验教科书七年级数学上册第154~158页授课教师：江西临川四中万梅秀[教材分析]1、本节教材的地位与作用．教材将“统计与概率”领域的内容分成四章编排，前三章是统计，最后一章是概率，分别安排在7年级（上）、8年级（上、下）和9年级（上）四册书中．统计部分的三章内容按照数据处理的基本过程来安排，分别是第4章“数据的收集与整理”，第12章“数据的描述”，第20章“数据的分析”．《喜爱哪种动物的同学最多—全面调查举例》是第三学段统计部分的第一章第一节的内容．这是在前两个学段已有数据处理经验的基础上，进一步学习收集和整理数据的方法，是从一个较高的层面来系统整理前两个学段的相关的内容．本节教材通过一个实际例子介绍全面调查收集和整理数据的方法，让学生亲身经历数据处理的全过程，使学生在收集、整理、描述和分析数据的活动过程中，逐步学会用数据说话，自觉地想到用统计的方法来解决一些问题．2、教学重点（1）会设计简单的。
什么是美术鉴赏说课稿 先选定几副有鉴赏价值的艺术作品，根据你所选的作品来分析、鉴赏，一般可以从整幅画的结构布局、作者的用笔、画中所含的情感等来分析，然后添上过渡语和你的上课的必须的互动语，组合成一堂精彩的美术鉴赏说课。
