大班《小学和幼儿园一样吗》教案 活动：书包里的朋友活动目标：1、知道小学生的书包里应带的学习用品。2、能根据课程表62616964757a686964616fe78988e69d8331333337383839，尝试整理自己的书包。活动准备：1、铅笔、橡皮、尺、铅笔盒、垫板、蜡笔、语文和数学课本、练习薄、羽毛球和羽毛球拍、水杯、饭盒、绳子、棋类、毽子、图画书、餐巾纸等的实物，以及以上物品的图片。2、实物书包4 个、小学一年级课程表4 张。3、一年级小学生整理书包的录像（见操作材料包“整理书包”)。活动过程：一、书包里有哪些朋友1、观察教师逐一从书包里取出的物品，说说它们的名称，分辨它们不同的用途。2、重点讨论：练习薄和课本有什么不同的用途？什么时候需要用垫板？什么时候需要用橡皮？3、将以上所有物品按照它们的用途进行分类（如学习用品、生活用品、娱乐用品等）。4、思考：哪些是小学生书包里必须带的物品。5、对有分歧的部分展开讨论，并得出结论。二、整理小书包l、观看一年级小学生整理书包的录像，谈论：小学生整理书包时在看什么？2、观看小学生的课程表，了解小学生每天都上哪些课。3、对照小学生书包里的物品思考：明天是星期几，并按照课程表加以证实。4、幼儿分成4 组，分别按星期二到星期。
大班社会活动《一样不一样》的教案导入部分 大班社会活动《一样不一样》的教案导入部分 设计思路：大班幼儿即将毕业，进入小学。而从幼儿园进入小学，是孩子成长过程中的。
幼儿园儿歌不一样的我和你教案 活动准备：1.活动前引导幼儿介绍自己的爱好、长处，并了解一位同伴的爱好、特长，对不知道的问题可以主动向朋友提出。⑴认知区：提供录音机、镜子，看看自己和同伴性别、。
