读研，读博，当感到绝望时，应该怎么做？ 最近听到了太多硕博自杀的新闻，从南大，浙大到大连理工。仅以此问题，希望有相关经历的同学可以来参与讨…
优等生与耐挫力 面对骄傲的优等生我班上有一名女生，多次代表学校参加各项文艺比赛屡获佳绩，为学校争得不少荣誉。就是这样一名优等生，可在很多老师和学生的心中却留下一个不好的印象—骄傲！究其原因就是看不起人，无论是同学还是老师，特别是教过的老师。刚开始接班时，我早已耳闻，一接手就“领教”，为此我心里也暗暗生气，可一想她只不过是个孩子，她面对荣誉迷失了方向，这不是她的错，其实我们现在的社会不也充满着浮躁的氛围吗？在接下来一年多的接触中，我以对待一名普通学生的态度面对她，对她和其他学生一样不搞特殊化，但也不歧视她，该表扬就表扬，该批评就批评，对她的错误从不轻描淡写，一笔带过，尽量做到公正客观。同时利用一切机会引导教育她，慢慢的她对人的态度礼貌了许多，老师和同学不再说她是骄傲的孔雀！优等生也需加强心理教育作者：黄毅 提供人：江苏省泰州市网上家长学校 阅读：206 0 时间：2007-8-10 16：51：11中央教科所德育研究中心主任詹万生教授把德育内容概括为“五大要素”，即政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理教育。其中思想教育和政治教育是灵魂，道德教育是核心，法纪教育是保障，心理教育是基础。心理健康教育已成为当前德育的重要。
为什么学生会一些干部都会特别装，觉得自己有莫名的优越感，到了社会他们该如何自居？ 谢邀。为什么学生会一些干部都会特别装，觉得自己有莫名的优越感？很多少年都刚成人，都急切需要一点成就…
