教育学首次被作为一门独立学科的提出. 教育学 的创立发展过程为：1、培根 1623年，首次将教育学作为一门独立的科学提出来.2、夸美纽斯《大教学论》第一本教育学著作，开始了教育学的独立探索阶段3、赫尔巴特《普通教育学》第一本现代教育学著作，一些基本概念组成的科学体系，现代教育学之父或科学教育学的奠基人.所以，培根首次提出将教育学作为一门独立学科.
pwp是什么教学方法 把学习过程划分为 Pre-learning，While-learning，Post-learning 三个阶段，这就是 PWP 教学过程。Pre-learning（学习前）阶段是教师进行教学准备、学生自我准备、教师激活学生学习新的语言知识、形成新的语言运用能力所需的知识、能力的阶段，其目的是为新语言内容的学习进行准备。这一阶段包括是课堂教学之前的一切准备活动，也包括课堂教学中开始学习新的语言内容之前的导入、启动、复习、激活等活动。While-learning（学习中）阶段当然就是学习新语言的阶段，一般是在课堂进行，但也可以是学习在课堂之外的自我学习活动。在这一阶段，教师进行知识呈现、讲解，引导学生进行训练，学生通过学习掌握语言内容，形成运用能力。Post-learning（学习后）阶段是学习新语言之后的评价、运用阶段，这一阶段应该是课堂之外的运用活动阶段，因为课堂内的活动本质上都属于学习阶段的活动，即使是课堂内的运用活动也是促进学习的运用活动。扩展资料与传统的写作教学法相比，过程教学法明显地显示出自己的优越性：（一）渗透到整个写作过程教师的作文教学不再是读范文和给评语，而是贯穿到写作过程的每一个阶段，将整个写作过程当做了教学重点，使学生得到了全面的指导和帮助。。
整本书阅读教学是什么？整本书阅读教学是什么？整本书阅读不只局限于一本书或几本书的阅读，也不是片面强调“学科意识”的阅读。整本书阅读是既有导向性：-整本书，教学，。
