四年级科学课《怎样让小球动起来》说课课件 科学探究目标：1、设想出多种使物体运动起来的方案及改变物体运动方向的方法。2、能够用实验验证自己的设想。3、能够正确描述实验中产生的现象，通过分析，得出结论。情感。
《比较物体粗、细、薄、厚》的幼儿园说课稿 教材分析：版本，题材体裁，内容形式，结构背景，教学目标：教学目的
北师版七年级上册数学说课稿-从三个方向看物体的形状 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龚建波1.4从三个方向看物体的形状《从不同方向看》是北师大版七年级数学上册第一章第四节的内容。本章作为空间与图形内容的第一章，所以是最基础部分，是在本章前几节中已经初步感受了空间图形的前提下，来学习本节课内容的。所以《从不同方向看》这一节内容具有承上启下的作用。这节课的内容很重要，同时在教学中让学生学会观察、操作、实验、合作与交流以及学会学习就变得更为重要。为了学生更快更好地掌握本节课的内容，课前需做如下准备。一．课前准备：1.教师制作多媒体课件：动态的立体图形转化为三视图；2.教师准备实物：乒乓球、热水瓶、水杯；3.学生自制模型：长方体、正方体盒子四个、四棱锥、圆柱。二．教学目标根据以上分析，我将教学目标定为：1.知识目标：会判断物体的三视图，会画立方体及其简单组合体的三视图。2.能力目标：（1）经历从不同方向观察物体的活动过程，发展空间观念；（2）在观察的过程中，初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的图形。3.情感目标：（1）通过创设问题情境，让学生主动参与，做“数学实验”，激发学生学习的热情和兴趣，激活学生思维。（2）体会到在生活中我们也应。
