余映潮老爸写给我的诗

最新遇见另一个自己征文 我要感谢的，我一直遇到你，我的另一个自己。因为你，我的生活更加丰富;小编收集了遇见另一个自己的征文，欢迎阅读。第一篇：遇见另一个自己 许多时候，人总在挣扎中行走，真善美 作文 人间真善美真善美\"，是人的理想追求。人类追求真善美，真善美是什么？从哲学上讲，真像征知识与理性，而善代表道德，因此真与善是两个不同的范畴，真未必善，而善也未必真。我个人认为，善更重要些，康德说过：一个人可以没有知识，但不能没有道德，人之所以为人，就是因为人有道德。而美呢，我想那是一种纯粹主观的概念，美的标准因人而异。但我想，美应该是更高的层次，一个人只有拥有真与善，他才肯能被称作美。什么最美？无私奉献最美！助人为乐最美！只要每一个人用真、用善、用美去表达对世界的爱，对生命的爱。我相信世界将会更加美丽，生活将会更加灿烂。社会中的真善美一轮滚滚红日，她散发的是真、是善、是美的阳光。温暖耀人，温情大地。影片《一路上有你》中的小男孩虽外表丑陋但内心却非常的善非常的真。有这么一句话“一个人不是因为美丽而善良，而是因为善良而美丽”.塞门是那么的勇敢,让我们每一个人都很感动.其实在现实生活中,我们每个人都向往\"真善美\",也会为表现\"真善美\"的事情而感动,但往往自己却做不到.海伦.凯勒通过给我三天光明>>这篇文章表现出了自己对\"真善美\"的向往与渴求,也认真剖析了自己的心灵,而现实生活中的我们呢?不知道从何时起,不知道小学二年级的孩子如何写作文？二年纪一般都是看图写话，我觉得我应该有发言权，我就是一位语文老师，也曾经担任过小学语文的教学工作。首先，如果是看图作文，应该让孩子看清楚图上画的是什么时间（季节）？什么地方？谁？在做什么事？他先做什么？后做什么？最后做什么？做的怎么样？有什么动作？有什么样的神态？或者你再想想他有什么心理想法？要让孩子用语言把它叙述出来。这样基本上就把画面的内容叙述清楚了。比如说下面这副拔河比赛，画的应该是春天，老师举着旗子，嘴里吹着哨子，同学们摆开阵子，等待着老师的一声令下，使劲儿的往后拉。同学们脸涨得通红，手始终不放绳子。脚使劲的抓住地面。心里一个劲的想，我们要把对方赢了。第二，如果是要孩子写一件家具家电或者是他的一件玩具，那么要告诉孩子，首先要告诉别人，这件的家具家电或玩具叫什么名字？它什么形状？什么颜色，可以用来干什么？或者是你怎样玩的？它给你带来什么样的快乐？等等等等。第三，如果要求记叙一件简单的事情，也和看图说话差不多。要让孩子写清楚什么时间，谁和谁在什么地方做什么事？还可通过这件事，你感觉怎么样？其实指导做孩子写话之前，就是一定要让孩子把句子写通顺，不要写错别字小学二年级的孩子如何写作文？ 我家妞妞就上二年级，我来谈谈我怎样帮助妞妞的。首先，我会让孩子爱上读书。我们家大小书架四五个，客厅里有，每个卧室都有。我给孩子买了很多书，《马小跳日记》《成语故事》《装在口袋里的爸爸》《米小圈日记》还有荣获国际奖的儿童图书等。有的是我给她买的，有的是她在书店自己挑的。为了营造家庭读书气氛，老大读她的《大学》《林清玄散文》《史铁生散文》，我读我买的专业方面的书，黄厚江、李镇西、余映潮等老师的书，他爸爸读他喜欢的贲友林老师的书。再则，我会领着孩子说。我带孩子出去玩儿的时候，喜欢给她起个引子让她说。前两天我们去公园广场玩儿，看到很多放风筝的。我就问她看到了什么样式的风筝，她给我一一数了数。那个飞的最高的风筝为什么能飞高，它的主人是什么样的。你最喜欢哪一个，为什么。在这样的对话中，孩子实际上就是在口头作文。第三，我喜欢借题发挥。她有一次问我什么是中心句，我给她说了一段话让她判断哪句是中心句。她兴趣很高，我就让她说一段话考我。在玩的过程中，她学会了一种写作方法，段落中心句。每次借题发挥，她都有极高的兴趣。激发了她的潜能。有一次，我们开家庭读书会，她读了一首诗，我就在她读完后，接了两句，也就是仿写求一个精彩瞬间描写片段（200字左右）要片段！ 抓住精彩瞬间多方烘托渲染—“读美文、学作文”系列之二 作者：余映潮发表时间：2007-10-30点击次数2296次 树人网讯 说明：本学习内容适用于通过“精彩瞬间”表现人物的与书相伴的日子作文篇八 作文一：与书相伴的日子 总是很喜欢搬上把小椅子，捧上一本书，沏上一杯香茶，坐在树下静静地品茶，静静地读书。风静静的，树静静的，淡淡的茶香，浓浓的书韵，在树下氤氲怎样运用课本“留白”进行语文教学 如今的课堂教学，特别是语文课堂，往往追求大容量、快节奏、高密度。有的教师、甚至一些地区还以此作为评价语文课堂教学效果的重要标准。笔者对此所持的观点是：未必见佳。课堂的教学内容是否大、教学节奏是否快、训练密度是否强，关键应当看学习主体对教学内容的接受程度，视其达成效果，而不应当追求表面的形式。就语文课堂教学而言，笔者认为：一味地追求大容量、快节奏与密度高的特点，反而与语文教育追求熏陶感染的特点相悖，不利于学生在反复涵咏之中提高自己的语文素养。针对目前这样浮躁的教学现状，笔者认为：语文课堂，呼唤艺术留白。一、留白的艺术体现及其依据“留白”原是中国画的一个重要创作（构图）方法和理念，它的意思是计白当黑，可以收到虚实相映、形神兼备的艺术效果，能够创造出无画处皆成妙境的艺术境界。留白，是建立在艺术想象基础上的一种创造性表达形式。它讲究虚实相生，无中生有，讲究空白与实体，空白与空白之间的变化、呼应。这种呼应通过趋势、动作、神态等来表现，从而形成整体的映衬和谐关系，并突破了纸张的二维空间，而获得极富层次感的立体效果。人们甚至以空白来替代流水、天地等实体，比如创造出独特的“空水法”这一表现语文学习中的一件事 请说清楚点儿请大家帮我写一篇初一语文的半期总结(600字) 这次考试之所以没有考好，总结原因如下：1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。综上，我决心：平时锻炼自己，强迫自己养成细致认真的习惯；把课堂学习放在学习的中心地位，并学有余力地积极发展兴趣爱好；考试前做好充分准备，打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役。这次考试之所以没有考好，总结原因如下：1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为担水劈柴阅读问题答案在哪里 1.是一种朴实、单纯、平淡的幸福生活；是一种我们靠一生修炼才能达到的人生至境。2.yín hùn3.物质层次：朴实、单纯、平淡的幸福生活；精神层次：心灵的安宁快乐。4.为表明“担水劈柴”所代表的平淡生活，正是无数人的追求。5.示例：知识，一丝丝在滋养；愚昧，被一步步逼退。6.示例：这句话是说，所谓的快乐、安宁，完全是个人的一种心灵感受，这种快乐与身体是否健全、物质生活是否富裕没有必然关系。一个人，如果他能做着自己喜欢做的事，或能为自己的人生理想努力奋斗实现自我的价值，那么即便他身体残疾、物质匮乏，他也是快乐的。