我想自考学前教育需要什么准备书籍类的 040102学前教育专业(独立本科段)考试计划简表 040102学前教育专业(独立本科段)考试计划简表 序号 代码 课程名称 学分 使用教材 备注 教材名称 版次 编著者 出版社 1 03708 。
求：(学前儿童家庭教育）的自考考题学前教育（独立本科段） 课程代码：00403 学前儿童家庭教育 浙江省2005年10月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题·全国2002年10月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题·全国2003年10月高等教育自学考试学前儿童家庭教育试题·。
幼儿园课程论内容重点-自考重点 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：春夏秋冬内容32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333433646432提要第一章幼儿园课程概念第一节对课程的理解一、课程(一)最具代表性的课程概念有五种1．课程即学习科目和教材。2．课程即儿童在校获得的学习经验。3．课程即学校组织的学习活动。4．课程即教学计划。5．课程即预期的学习结果和目标。(二)“课程即学习科目和教材”这种课程概念关注的重点及其隐含的教育价值观，它的合理性与局限性。这种课程概念关注的重点是教材、教科书，关注“教什么”。将通过课程而进行的教育简化为“教书”，只关注“教什么”，注重知识的传授，不关注“为什么而教”和“怎么教”。它的合理性在于把握住了课程的主要问题，即课程内容，注重学生的认知学习，关注知识的逻辑、结构和体系。局限性在于只关注“教什么”，不关注“为什么而教”和“怎么教”；只关注知识的逻辑、结构和体系，不关注学生的认知学习，不关注学生的全面发展。而且，对课程内容本身的理解也过于狭窄仪仅局限于客观外在的间接经验，而忽略了学习者在学校生活和活动巾所获得的各种鲜活的直接经验和主体体验。(三)“课程即儿童在校获得的学习经验”这种课程。
