如何教一个零基础的老外学基础中文，日常口语？ http：//www.mandaringarden.com.cn/ 6 人赞同了该回答 儒森对外汉语老师在进行语素教学时，“除了讲解。链接：https：//www.zhihu.com/question/2027 4943/answer/139993595 。
对外汉语的基础教材有哪些 对外汉语教学概论教材研究课程研究对外汉语语音、词汇、语法研究等等
初级汉语水平的对外汉语比较句教学设计 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网摘要：随着对外汉语教育事业的蓬勃发展，对外汉语教育学科研究的核心内容—对外汉语教学日趋重要，同时也备受瞩目。所谓对外汉语教学，即是对外国人进行的汉语作为第二语言的教学。教学设计则是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。因此在对外汉语教学的课堂中，教学设计尤为重要。良好的教学设计会使教与学的双方都达到事半功倍的效果。本文将以初级汉语水平的比较句为例，通过语法本体讲解、教学实际应用以及偏误分析等方面对外汉语教学课堂做简单的教学设计。关键词：初级比较句；教学设计；教学应用1比较句概述比较句是汉语里的常用句式，是一种用来表示事物之间比较关系的方式。比较句通常用于两类情况：其一是比较事物性状的异同（例：西瓜比苹果大）。其二是比较行为程度的高低（例：他骑车骑得比我快多了）。比较句的基本格式是“A比B+怎么样”。可以直接用形容词来表达“怎么样”（例：小张比小明高）。也可进一步在形容词前加上“更”、“还”等表示程度的副词（例：小李比小张还高）；或者在形容词后面加上补语（例：小李比小明高得多2.2
