广播稿的语言要求范文 怎样写广播稿

你认为广播稿的语言的语言除了亲切，还有什么要求 有说服力 真实就是广播稿，不要语言很优美的，是小学五年级的能力就行 听！这是春天的脚步声，她正轻轻地向我们走来。春天的脚步声赶走了冬天的寒冷，把春天的和煦送给了我们，春天的温暖融化了冰雪，带给我们的却是焕然一新的鲜绿，这种鲜绿令整个大自然生机勃勃。春天走到了马路上，马路上面的冰雪融化了，路两旁那已干枯多时的大树仿佛立即有了生命，枝头上再次生出了嫩绿的新芽，渐渐地开出了小花儿，那朵朵粉红的小花儿，飘出淡淡的芳香，飘散在了大街小巷。她，把微笑带给了我们，让我们有了更多的欢乐。啊！春天是微笑的天使，笑盈盈地走来。怎样写广播稿，这几年我印象最深的是邻居小区早上7点开始的广播。邻居小区是一个农村社区，当然是新搬迁的，很漂亮的小区奥。每天我7点半上班的时候，路上经常会听到这样的。广播稿的格式。和写时应需要注意什么？ 广播稿属于新闻2113的一种，它包括新闻的一些5261特性。首先，一篇完4102整的广播稿就必须包括新闻的六要1653素：即五个“W”和一个“H”（何时When、何地Where、何人Who、何事What、何因Why、何果How）；其次，还要具有新闻的四个特点：即快、真、短、新。1、报道快。即报道要及时，要第一时间拿去报道，不要等过了几天才拿去，那就没有新闻价值了；2、事实真。真实是新闻的生命。新闻中的人物、时间、地点、数字等都要求准确无误，绝不能道听途说或是凭空捏造；3、篇幅短。短，就是语言简明扼要，但简短要以内容充实、叙述清楚、重点突出为原则；4、内容新。“新”，指发生在一、两天之内的事件，同时，角度也要新，要选择新的报道角度，发掘新的东西，给人以新的感受和印象。简要的分析：1、广播稿要写标题。好的标题是成功的一半，如果一篇广播能有一个好的标题，那么就会给人以好的印象。广播稿的标题不一定要求必须要有文采、诗韵，但应尽量反映整个报道的主题，让人听了题目就能明白整个报道的大概内容了。希望同学们养成写标题，写好标题的习惯。2、广播稿要有一个明确的主题思想。3、广播稿应该报道的是已经发生或是正在进行的事实，如果不是重大活动或。小学三年级要求写一篇广播稿怎么写？ 甲：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。乙：留住一丝清风播撒出希望的明天。甲：付出一份真诚，打造爱的世界。乙：带走一片笑容，永远与我们同行。合：戈寒小学校园广播又和大家见面啦！乙：欢迎大家收听本期节目，我是三年级乙班的甲：我是三年级甲班的今天的节目由我们两人主持，希望大家能够喜欢。乙：首先请大家收听一首歌曲（播放歌曲）甲：今天我们为大家带来的是《语文天地》栏目，平常语文老师要求你们写作文吗？乙：当然，我们老师经常要求我们写作文，但我最头痛写作文了，面对老师布置的作文题，常常两节课时间都过去了，还一个字也写不出来。甲：是吗？那应该如何写作文呢？让我先给你讲个真实的小故事吧！这个故事的名字叫做《从一句话开始》。乙：快给我讲讲吧！甲：小明是一名三年级的学生，以前跟你一样，也十分怕写作文，后来是语文老师给讲的一个故事启发了他，使他小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级慢慢懂得了怎样才能写出一篇作文来。老师讲的故事是这样的：全国著名教师魏书生新接的一个初中班集体中，有一个学生说他不会写作文，魏老师就问他：“会不会写一句话？他说。广播稿的格式怎样写？ 广播稿属于新闻的一种，它包括新闻的一些特性。首先，一篇完整的广播稿就必须包括新闻的六要素：即五个“W”和一个“H”（何时When、何地Where、何人Who、何事What、何因Why、何果How）；其次，还要具有新闻的四个特点：即快、真、短、新。1、报道快。即报道要及时，要第一时间拿去报道，不要等过了几天才拿去，那就没有新闻价值了；2、事实真。真实是新闻的生命。新闻中的人物、时间、地点、数字等都要求准确无误，绝不能道听途说或是凭空捏造；3、篇幅短。短，就是语言简明扼要，但简短要以内容充实、叙述清楚、重点突出为原则；4、内容新。“新”，指发生在一、两天之内的事件，同时，角度也要新，要选择新的报道角度，发掘新的东西，给人以新的感受和印象。简要的分析：1、广播稿要写标题。好的标题是成功的一半，如果一篇广播能有一个好的标题，那么就会给人以好的印象。广播稿的标题不一定要求必须要有文采、诗韵，但应尽量反映整个报道的主题，让人听了题目就能明白整个报道的大概内容了。希望同学们养成写标题，写好标题的习惯。2、广播稿要有一个明确的主题思想。3、广播稿应该报道的是已经发生或是正在进行的事实，如果不是重大活动或会议等，就没有必要。求广播稿，要散文类，50字左右，语言要优美一点的。 A：亲爱的同学们，大家好。欢迎收听今天我们为您带来的播音。B：当岁月的车轮转动着他永不停歇的脚步，刚到来的一周又闪电般逝于红尘滚滚了，很高兴又一次能与同学们会面.C：下面闲话少说，请欣赏我们为大家带来的歌曲.聆听着悠扬的歌曲，让我们再把注意力聚焦于美文，今天为大家带来的是最佳的人生态度最佳的人生态度人到中年，时值中秋，仰望圆月，思绪泛起，齐涌心头，不禁高吟：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”颂罢，心如止水回溯苏轼平生，坎坷多难。21岁中举进士，多次做朝廷命官，又因朝内新旧两党斗争，多次遭贬谪，被-迫受害入狱，又遭亡妻之苦。此时，与弟弟苏辙又阔别七年，无缘相见。这样一位饱尝风霜的文坛领袖，在他的诗词里却找不到一个抑郁惆怅的字眼。他的诗一改晚唐五代浮靡婉约的文风，不像杜甫一样沉郁顿挫，不像李煜一样感怀伤时。他的词格调高昂，豪迈奔放，开创了豪放一派。他的散文汪洋恣肆，有“雄视百代”的称誉。人们不仅喜苏轼那如波澜般豪迈的诗词，更钦佩他那平和的心态，会用一种超然和从容烦人态度去看待自己所遭遇的一切，这是最佳的人生态度。在弱肉强食的今天，又有多少人有这种乐观、放达、平和的心态，有这种最佳。