标准分的计算公式 具体的介绍请看这里：http：//www.lflszx.com/yycj/wuli/2.htm 这是采用标准分的各省都通用的 高考标准分数制度由常模量表分数(包括全国常模和省常模)、等值量表分数组.
标准分与百分等级对照表 该表显示了500到900分之2113间的分数，以5261及每个分数与低于该分数的4102候选人与候选人总数1653之比的对应关系。该表的T列代表所有10个标准点，水平列0、1，.，9代表与该行中所有10个点相对应的一位数字值。表格中的值是相应的百分比。如果您的分数高于500分，则可以直接查看低于该分数的候选人在候选人总数中所占的百分比。例如，如果候选人的分数是726，则首先检查表的T列720，然后水平检查6。曲面中的相交数量为0.98808998，表明分数小于726的候选者占候选总数的98.808998％。对于小于500分的分数，首先从1000中减去分数，然后搜索表，然后使用1减去从查找表中获得的比率。差异是得分低于分数的候选人与候选人总数之比。例如，如果候选分数为453分且1000-453=547分，则表查找百分比为0.68080002，即1-0.68080002=0.31919998。也就是说，分数低于453的候选人占候选人总数的31.919998％。扩展资料：标准分数是从原始分数得出的相对状态数量。这用于描述原始分数在其所属的一批分数中的相对位置。参加考试后，考生将根据分数直接评估分数。这称为原始分数。原始分数反映正确答案的数量或正确答案的数量。但是，原始分数通常不能直接反映候选人之间的差异。在将。
标准分到底是什么 意义 考生在接受测验后，按照评分标准对其作32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333332393338答反应直接评出来的分数，叫原始分。原始分反映 了考生答对题目的个数，或作答正确的程度。但是，原始分一般不能直接反映出考生间差异 状况，不能刻划出考生相互比较后所处的地位，也不能说明考生在其他等值测试上应获得什 么样的分值。导出分是在原始分的基础上，按一定的规则推导出来的，其目的就是进一步解决原始分所没 有解决的问题，或者说，就是为了更好、更科学地解释分数的含义，进行分数的组合，实现 分数的等值化。这种把原始分数转化为导出分的过程，称作分数转换。导出分的种类有很多，最常用的是百分等级和标准分数。计算 标准分是一种由原始分推导出来的相对地位量数，它是用来说明原始分在所属的那批分数中 的相对位置的。求法如下：Z=(X-X_bar)/S 式中，X为原始分数，X_bar为原始分的平均数，S为原始分的标准差。Z分数是以一批分数的平均数作为参照点，以标准差作为单位表示距离的。它由正负号和绝 对数值两部分组成，正负号说明原始分是大于还是小于平均数，绝对数值说明原始分距离平 均分数的远近程度。一批分数全部转换成Z分数后，它们的。
