关于课堂上使用手机的英语新闻报道 “好，已经上课了，大家配合一下，把手机放到墙上的 手机袋 里去。“还好我有两个手机，就交不常用的这个吧！哎，同学，帮我顺道把手机交上去吧！这是发生在浙江传媒学院。
如何让英语课堂变得有趣 一、创设一个浓厚的英语气氛e5a48de588b63231313335323631343130323136353331333361326236学生学习英语主要是英语课上，缺少应用英语的环境和场合，所以老师就要在课堂上努力提供情景给予学生操练的机会。教师要努力创设学习英语的课堂环境，为学生提供听、说、读、写的机会。比如：教师在课堂上一定要说英语，开始时学生可能听不懂，老师可以适当解释，再借助手势表情。天长日久学生自然就会有所长进。当然，课堂上也要要求学生尽量用英语表达。创设恰当的语言情景，能使语言材料变成活生生的语言，富有生活气息。虽然小学生掌握的英语知识很有限，但是他们能够在所设环境中积极表现，充分得到锻炼，简单地表达自己的想法，使他们从“要我学”转变成“我要学”，提高学生学习英语的主动性，使其产生更大的兴趣。二、营造一个和谐的课堂氛围教学过程既是知识传授的过程，又是师生情感交流的过程。当学生犯了错，教师的一个宽容的笑，当学生遇到困难时，教师那安慰的眼神，都能在教学中起到润滑作用，默契的师生关系能充分调动学生参与学习的积极性。因此，我在教学中常常使用 good job。well done。excellent。try again。don't be afraid。you're clever。等鼓励性语言。
完全跟不上全英文授课的节奏 怎么办？ 我本人算出生寒门，高中上的也是普通高中。高考发挥稍好考上了国内某985高校，误打误撞进了英专，英语课…
