对外汉语教学中 有 字句该怎么教? 先解释其原本的意思,再举例说明,可以设置具体语境解释,更具体形象!
对外汉语教师示范把字句教学案例 一、复习(一)听课文,回答问题 (二)师慢速读,师生问答;(三)师正常速度读,学生复述。二、学习生词 (一)听写 (二)正形(可放在正音中同步进行) (三)正音 1.生齐读 。
对外汉语中“被”字句的教学?找些论文看看吧 比毕昕2010《面向外汉语教字句语义语用特征》黑龙江硕士毕业论文 面都谈目前止教情况 教建议 参考吧
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