初中生 心理健康教育 教案 谈初中生心理bai健康教育，就是du怎样让初中学生zhi快快乐乐成长dao。一句话，让学生了解学与玩的专关系：学是为了以属后更好的玩，玩的过程中要想到学。特别重要是的解决好早恋这个问题。一个人由青少年到成年的成长过程，普遍集中在初中这个阶段，这个阶段对大部分学生来说都是在青春期，早恋现象比较突出。早恋其实就是对异性的好奇。如果帮助初中生了解一些生理卫生常识及两性的初步知识，满足初中生初步朦胧的异性好奇心理，并帮助他们树立一个人生目标，相信早恋这个问题不难解决。
浅析如何利用思想品德课加强农村中学生心理健康教育 思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。现行初中《思想品德》教材中有许多关于心理健康教育的内容。在教学中教师若能结合初中学的认知特点，用运恰当的教学方法，对学生进行心理健康教育，就能促使学生增强心理素质，而且还有利于推进素质教育的发展。而笔者所在学校是一所典型却又特殊的农村初级中学。说“典型”是因为我校98%的学生都是农村户口；说“特殊”是因为我校地处城郊，与市区距离并不远，学校也是市局直属中学。可就是城乡结合带这个特殊区域的学生既不同于农村学生的淳朴憨厚，也不同于城里学生的聪颖与见多识广。据我观察，我校学生存在心理问题的情况也是比较严重的。存在最为普遍的心理问题有以下方面：1、自卑心理自卑者在学校生活中最明显的表现就是对学习没有信心、没有兴趣。学习上没有持恒性，遇到一点困难就偃旗息鼓，放弃学习，不相信自己能行。在我校，这类学生具有普遍性。不仅是中等生和差生有，甚至是优等生都或多或少有自卑心理。农村地域的落后和闭塞让他们在与市区学生竞争时不自然的产生一种“自惭形秽”的心理。2、焦虑心理这类学生在学校生活中的表现是经常烦恼、忧郁，处于焦虑一种状态。。
初中生，农村的 你好，根据你的情况分析，你好，你这种情况应该避免这种消极的心理，要适应周围生活工作学习的环境 建议你这种情况主要是个人心理问题，应该适应周围环境，投身于学习当中。
