阅读下面这首诗，完成小题。（6分） 【小题1】诗歌分别从母亲和儿子两个角度来写，既写出了母亲对儿子的无限关爱，又写出了儿子对自己未尽孝敬之责的愧疚及不敢诉说自己远行艰辛劳顿，让母亲更加担忧心疼的。
阅读下面这首诗，完成后面题。（6分） 20．（2分）《游子吟》临行密密缝，意恐迟迟归21．诗的前四句，分别以出句写“母”，以对句写“子”，好像两组母与子交错组合的四个镜头，形成相互映衬的场面，给人以深刻的印象。诗的后四句，前两句写母爱，后两句写子情。构思巧妙，剪裁得当，细腻传神地叙写了久别回家后母子相见时的真挚醇浓的亲情，表现了家庭的慈爱和顺。【解析】20．试题分析：此题考查文学常识的能力。解答此题，可根据平时的在古诗词方面的知识积累回忆，由“密”很容易联想到《游子吟》“临行密密缝，意恐迟迟归”的诗句，答题时，要注意“缝”等关键词的正确抒写。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。21．试题分析：此题考查赏析语言表达技巧的能力。解答此题，可结合着具体语句及关键词来分析“巧于剪裁”的特点，例如，可从人物的形象及情感的描写上，前四句“喜”“家信”“怜”“呼儿问苦辛”；后两句“愧”“不敢怨风尘”来表现了母子之间的感情，母与子之间相互映衬，表达母子久别重逢后的亲情与和谐。诗人运用巧妙的构思，将母子交错的四个镜头剪裁的恰到好处。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
阅读下面这首古诗，完成下列各题。 （1）本题考查赏析诗词名句．赏析句子时，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中的人物或作者）几个方面来分析，指出精彩巧妙之处．第三句的诗眼是“密”，细密之意．
