人教版小学数学教学设计中如何确定三维目标设计 一、在教学设计中整合三维目标，真正体现新课程教学目标的全面性
《确定位置》教学设计，1、知识目标：结合具体情境认识行与列，初步理解数对的含义，能在具体情境中用数对表示物体的位置，并能在方格图上用数对表示点的位置。。
初中语文总复习教案(人教版九年级必修) 教案教学设计 初中语文总复习教案目录 第一部分 积累与运用 第1、2课时 字音 第3、4课时 汉字 第5、6课时 词语（成语）及运用 第7、8课时 标点符号 第9、10课时 修辞 。
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