网络教学资源的建设现状 这里面那本书就是研究这个的 中央广播电视大学 熊应进 周延军 摘 要 网上学习资源是远程开放教育学习者的重要学习资源，本文从目前网上动态学习资源的现状入手进行分析，。
如何推进城乡发展一体化 推进城乡一体化发展是破解“三农”问题的根本途径，是实现又好又快发展的32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333337626238重大举措。十八大报告更加明确的指出，解决好农业农村农民问题是全党工作的重中之重，要坚持走中国特色农业现代化道路，并要把推动城乡发展一体化作为解决“三农”问题的根本途径。1、城乡一体化发展首先要破解城乡二元体制。通过体制机制改革和政策调整，促进城乡在规划建设、产业发展、市场信息、政策措施、生态环境保护、社会事业发展上一体化，改变长期以来形成的城乡二元体制，实现城乡在政策上的平等、产业发展上的互补、国民待遇上的一致，让农村居民享受与城镇居民同样的发展成果，使城乡经济社会全面、协调、可持续发展。要在政府的主导和推动下，广泛动员社会力量和资源，尽快改变农村的落后面貌，使之跟上城市发展的步伐，构建城市与现代农村和谐相融的新型城乡形态。2、城乡一体化发展要因地制宜、量力而行。城乡之间在发展水平、基础设施、产业特点以及区位、人口、资源等许多方面都存在着不同程度的差异和差距。因此，城乡一体化建设要与当地经济水平相适应，重点在挖掘潜力上做文章，要因地制宜充分考虑各地在发展。
智慧教室在高校教学管理模式下的探索 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：龙源期刊网摘要：本文以高校多媒体教学建设为出发点，讨论了传统多媒体教室与智慧教室使用功能上的不足，介绍了智慧教室的概念及发展现状，结合物联网技术，提出智慧教室系统建设的构想，归纳总结了系统功能需抄求。关键词：多媒体教室；智慧教室；物联网1引言随着高等学校不断扩大的招生规模和新兴专业的设置，高校教室的高效管理、资源的合理配置及袭其现代化建设成为教育界和社会各界关注的热点。在物联网快速发展的背景下，增强高校教室的管理水平和提高教室资源的利用率，满足高校授课等室内活动的多样性需求，成为教室管理信息知化和现代化的关键问题。实际上，未来的教室发展趋势得到了广泛关注，在外文文献中常用“smartclassroom”、“IntelligentClassroom”等，中文文献中常出现“智慧教室”、“智能教室”、“未来教室”等词语。2多媒体教室的现状：多媒体教学是教育技术应用于教学的主要形式之一，是教育信息化、现代化的标志。通过对国内道多所高校多媒体教室的运行管理状况的调研，并结合我校的实际情况，对现状分析如下：2.1呈现形式单一2.3多媒体教室功能单一4.1系统功能模型
