请教广播电视艺术与广播电视语言传播有什么区别和联系？ 广播电视语言基础

考播音主持专业考研，要考些什么呀（具体点，最好可以推荐用书）？ 播音主持专业考研可以走很多不同方向的，下边整理了一些，你可以先简单了解一下。广播电视语言传播专业（050337）专业简介1．语言传播发声学方向语言传播发声学是中国播音学的一个基础性分支学科。它以广播电视语言传播中的发音和用声为主要研究对象。广播电视语言传播，是传播主体（如播音员、节目主持人）在特定的环境中通过电声系统运用有声语言进行的传播活动。语言传播发声学是从物理（声学）、生理（器官、机理）和心理（感受、感情）等方面，在理论与实践结合的基础上，阐释用气发声、吐字归音、声音弹性的规律与个体训练难点和方法的一个学科。这个研究方向有两个领域，一个是语言传播主体在话筒前应用和日常训练体系，主要解决处理情、声、气的关系，以达到自如地因情用气、以气托声、以声传情的目的；另一个是对语言传播主体的声音运用进行科学的主客观评价体系，特别是解决“口耳之学”长期以来只有主观评价而缺乏客观评价的问题，通过使用现代科学技术手段对语言传播主体给以静态恒量和动态变量的监测，以建立各项指标体系、形成客观标准。进入九十年代以来，我国广播电视的节目样式发生了很大变化，如主持人节目、现场报道、晚会直播等，给语言传播。请教广播电视艺术与广播电视语言传播有什么区别和联系？ 广播电视语言艺术和广播电视语言传播二者都是播音的硕士。没有广播电视艺术和广播电视语言传播的区别，只有广播电视语言艺术和广播电视语言传播的区别。。想考中国传媒大学的广播电视语言艺术专业方向，综合考试考语言几？专业考什么？中国播音学基础？ 同学，请你仔细看招生简章的专业目录后面写的考试科目，我觉得你还没搞清楚专业“广播电视语言艺术”只是“广播电视艺术学”专业下的一个方向，而不是一个专业，考试科目是按照专业来定的，并不是每个方向考试内容不同，包括“艺术硕士”下面也有播音相关的方向，但所有的方向考试初试的内容是相同的，广播电视艺术学的初试专业课科目是：综合考试【艺术学】和广播电视艺术基础艺术硕士的初试专业课科目是：艺术基础和艺术综合你说的中国播音学基础和语言一语言二之类的，都不是你说的那个方向要考的专业课，他是“广播电视语言传播”专业要考的科目不知道我说清楚没有，如果不明白你追问广播电视语言传播的四个考研方向 当然是只能选择一个，报名的时候就要选择研究方向的，你考的政治英语都是统考的，全国统一命题“广播电视艺术学”跟“广播电视语言传播”有什么区别？ 广播电视语言传播 和广播电视艺术学中的第七个方向：广播电视语言艺术方向。两个都很接近播音主持。二者的区别在于：广播电视语言传播属于文学类，走A区文学线，分数线要求较高。广播电视艺术学广播电视语言艺术方向属于艺术类，走A去艺术类，分数线较低。相较而言广播电视艺术学的更实践，更偏向于艺术一些。中传广播电视语言艺术是艺术类专硕吗？是不是采用双导师制（学校一个，实习媒体一个）？ 广播电视语言艺术是播音类的专业，是艺术类的学术型研究生，非双导师，不要对双导师太在意，并不一定能真正帮得上你，播音的专业，都是偏实践的。广播电视语言艺术考试的科目是：英语和政治、广播电视艺术基础，综合考试，一共是四门500分，其中后面两个学校自主命题的专业课的总分是每门150分。专业课需要看的书主要有：《艺术概论》《艺术学概论》《中国当代广播电视文艺学》《电视节目类型学》《文学理论教程》《电视艺术哲学》（绝版书）《艺术学基础知识》等等你可能会从网上搜集到关于这个专业曾经指定过很多书，实际上很多书籍考试涉及其中的内容太少，有些是早已经过时的，上面推荐的这些也可以说是考广电艺必看的科目，这个从我们的研究经验归纳，去年前年已经得到了很好的验证。以上是教材，另外考研复习资料，会将上面说过的过多的书中一些必考的考点归纳总结出来，你就不再需要头疼这么多教材了。主要有《综合考试艺术学复习指南》中传考研网出品《广播电视艺术基础复习指南》中传考研网出品《综合考试艺术学历年真题及解析》中传考研网出品《广播电视艺术基础历年真题及解析》中传考研网出品这套资料是一套可以完全脱离课本的复习资料，在。电视语言-什么是电视语言？电视语言就是利用光电或数字技术等高科技手段，以声音影像形式，作用于观众视觉和听觉的，多层次多因素的艺术信息。电视语言的结构同文字语言不同。文字语言是一种线性的水平结构，是只有文字一种因素构成的简单结构，而电视语言则是一种多维多向的立体结构，是由多种艺术形式和多种技术手段共同构成的复杂结构。电视语言的构成因素很多，比如摄影、美术、解说、音乐、音响、文学、戏剧、采访、主持、同期声、字幕，以及特技、录音等技术手段。细分起来，还有灯光照明、服装化妆、播音技巧、切换剪辑、编辑合成等。虽然，这些因素不是一个层面上的概念范畴，在不同场合下使用的配置不尽相同，但都是电视语言不可缺少的构成因素。而这些不同的构成因素和表现手段在电视语言中的合作，不是简单的相加和拼凑，而是多声部的合唱或重奏，各自承担着不同的表现任务。它们的组合方式与配比，不是任意的无序的，而是艺术的巧妙的协调配合。每一种因素的出现与存在，都是以其他相关手段的出现和存在作为前提，作为基础的。电视语言的各种表现手段和构成因素在使用的时候，既相互配合，又相互制约。因此，电视中任何一种表现手段在节目中使用时，。急！考中国传媒“广播电视语言传播”的研究生，《中国播音学基础》考纲和书本对不上！…… 你在上学校的网上看看评论。