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牛顿真的如高中数学选修3-1课本(数学史选讲)所写的那样废寝忘食吗? 高中数学教材发展史

2021-04-04知识1

中国的高中数学教育有哪些内容讲得太多或太少? 讲得太少甚至没有讲的是数学史。数学是怎么发展起来的?与物理、化学的相辅相成的关系?数学在实际中的应…

数学发展史 《数学的历史》30.00RMB内容简介:数学是怎样发展起来的?在辉煌的数学成就背后,蕴含着数学家们何等的艰辛努力?在人类社会的发展和变革中,数学产生了怎样的影响?我们对宇宙的认识是怎样根据数学的知识而形成的?这些问题在数学的题海中是找不到答案的。当我们把目光从课本里拾起来,向历史望去的时候,就会惊讶地发现,数学并不是枯燥定义的累积,也不是繁琐公式的堆砌。数学有自己的灵魂,“它赋予它所发现的真理以生命;它唤起心神,澄清智慧;它给我们的内心思想增添光辉;它涤尽我们有生以来的蒙昧与无知”。(普罗克鲁斯)本书通过大量珍贵的图;引领读者去抚摸巴比伦泥板上的神秘刻画,揣摩埃及纸草书中的象形数字,赞叹古希腊数学中的理性精神,感触中国古代数学的算法神韵;看一看阿拉伯的驼队如何把东方数学文明传入意大利,寻访文艺复兴的狂飙如何推动欧洲数学从解析几何发展到微积分,进而到现代数学的巨大变化。在本书中,读者还会看到解方程导致了群论的创造,证明第五公设催生了非欧几何,寻求超复数激发了“四元数”的灵感…新千年到来之际,“-费sA:定理”的获证,展示出当代数学的无比荣耀!现在,就让我们翻开书页,循着一幅幅珍贵的图片,。

人教A版高中数学全套共有多少本?是哪些本? 必修一共5本,算上选修总共26本,但不都讲。必修课程必修课程是每个学生都必须学习的数学内容,包括5个模块。数学1:集合、函数概念与基本初等函数I(指数函数、对数函数、。

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